資訊與網路資源利用

觀摩報告

2010-09-29T11:59:00.005+08:00

2010（98學年度第2學期）

河道變遷對艋舺地區發展之影響
生命科學系一年級彭毅弘
歷史學系二年級張明民
電機工程學系二年級李振豪
從阿凡達看民族誌研究中的殖民面向
人類學系一年級/潘俞安、林似璟、黃毓棻
超級火山爆發對環境之影響及與人類的利害關係
中文系二年級/王冠婷、蔡雅萍、陳秀芳、黃皓

期末專題報告的內容與格式

2010-06-18T05:26:00.000+08:00

搜尋引擎、圖書和資料庫（包括Web of Science）都介紹過了，大家可以開始寫期末報告了，因為大部分的研究資訊的蒐集都離不開上述三種資訊來源。

很多同學一直在問期末報告要寫什麼，期末報告就是要替您自己做個整理，這一整個學期您學會了什麼！所以請選擇一個很明確的研究主題（a research topic），研擬資訊搜尋策略，並實際進行搜尋。

建議期末專題報告內容，宜包括下列各：

選擇研究主題（10％）
說明研究主題的範圍與關鍵詞。
研究主題的範圍可以Concept Map或5W1H來呈現；關鍵詞可以tree structure或表單方式呈現。
請注意，這裏所探討的是一個明確的研究主題，而不是一個研究方向。舉例：我想要研究的是「東北角海岸的賞鯨活動對生態的影響」，而不是「賞鯨」，更不會「生態保育」或「生態」。
經過作業1和作業2，大家應該知道自己原來設定的研究主題適不適合，應該要放大還是縮小。
資訊策略（10％）
研究主題確定了，接下來就可以根據所設定的研究主題的性質開始思考該蒐集那幾種類型的資訊類型。請參考「資訊生命週期」或「資訊流」來設定您欲蒐集的資訊類型。
各類型資訊的蒐集（50％）
根據前項資訊策略，開始依序蒐集各項資訊。請注意不同資訊類型或資料庫，所運用之資訊檢索策略不同。利用資料庫時，請善用各種資料庫之特性。
請記得將每種資料類型的檢索結果加以篩選後，利用EndNote Library建檔。
列出References （15％）
既然花了這麼多心血蒐集資訊，台大圖書館又訂購了EndNote X1這麼好的工具，當然要好好管理所蒐集到的資訊，並且很專業地呈現。
請善用EndNote 的Copy Formatted 功能，將蒐集到的各類型資訊，條列出來。
請記得先交代所採用之 Output Style。如果您喜歡把蒐集到的References直接呈現在各種類型的蒐集結果中，也是可以的，但仍然請在第一種資訊類型時交代您所採用的Output Style。
製作封面、插入頁碼、編製目次（15％）
期末專題報告的內容應該不會少於十頁，請參考Word文件範本檔案（TermPaper.dot），繕製封面和目次。【圖資系的Server故障，範本檔先寄到諸位的台大信箱】。
如果您和Word沒有很熟，可以參考我寫的電子報：
論文輕鬆打
 用EndNote打論文

***因為歷年都有同學想來混學分，期末報告未能充份展現本課程之學習成果，甚至很大方地拿其他課程的報告來充收，還要來硬拗、快1/2、2/3時出動父母好友亦不乏見，為難助教與教務處，本學期徵得上學期修課同學同意，將其報告附上，供同學參考，但是請不要以之為範本，每位同學所選研究主題不同，研究動機不同，所選用的資訊資源也不盡相同，呈現方式相當也可以有自己的創意。

觀摩報告1 ：標定無營養細胞型微卵管的生殖幹細胞及其生成模式探討
觀摩報告2：颱風與海洋的交互作用

專題報告 2： 5/27繳交

2010-05-20T09:54:00.002+08:00

專題報告2（20％）：資訊策略＋搜尋策略

報告2之目的在於練習各種資料庫之搜尋策略，如何根據不同資料庫或資訊類型組合關鍵詞，如何運用布林邏輯，如何篩選適用資訊後匯出到EndNote後，以各學門主題之書目格式呈現。

內容應包括兩部分：

資訊策略
請先說明您的研究擬蒐集那些類型的資訊，並進入台大圖書館網站之資料庫檢索中，根據研究主題與擬蒐集之資料類型，篩選適合的資料庫。
搜尋策略（各學科資料庫＋WOS＋JCR）
根據資訊策略所列資料類型與所選資料庫，實際進行搜尋！
必查資料庫為WOS，JCR則請查研究主題相關學科之排名前三大期刊。
請說明檢索策略與搜尋結果，同時展現搜尋結果之收斂過程。換句話說，大部分主題不可能以一個關鍵詞一次搜尋就得到完美結果，資訊搜尋是一個循環修正的過程（loop）：輸入關鍵詞組合＞檢視結果＞檢視最適文獻所用關鍵詞＞重新組合關鍵詞....得到滿意結果。
所以請說明：如何組合關鍵詞，得到結果理想不理想後，如何增加或減少關鍵詞，如何運用布林邏輯，最後得到之最適檢索策略為何，關鍵詞組為何。

搜尋策略的呈現方式可以截螢幕（但請注意清晰度），也可以轉貼各資料庫之檢索策略彙整（通常出現在結果畫面頂端）。
查詢結果之相關文獻，可以EndNote之Copy formatted指令複製在各資料庫搜尋之適當位置，亦可以Insert Citation(s)方式呈現。

專題報告 1：4/15繳交

2010-03-25T12:34:00.003+08:00

繳交日期：4/15/2010

專題報告 1（20％）：主題策略＋資訊策略

內容應包括兩部分：

主題策略：這個部分的學習目標是展現如何將一個主題聚焦到可操作的題目，內容應包括：
研究主題：略述研究主題的選擇動機與關注面向。
背景知識的探索：個人知識、百科全書、網站、教科書，都OK。
以概念圖表達主題之面向
關鍵詞彙整。
資訊策略：這個題目您打算搜尋那些資源，請選擇以資訊生命週期或是資訊流的角度，來分析可能會需要的資訊資源。

先說明一下，報告1、2其實是期末專題報告的check point，怕大家到期末報告繳交前一天才發現要交報告，然後隨便做做，所以設計兩個點來幫助大家聚焦。

然後這門課程的目的是學習如何善用資訊解決問題，如何Learning to Learn，請享受探索的過程，所有的內容都是可以反覆修改的。所以報告1我看的不是對錯，是適不適合，是誠意。

EndNote X3 Online Search無法選取台灣的圖書館

2010-03-25T11:14:00.003+08:00

在安裝EndNote X3時要選擇Custom，且在Connection, filters, styles的安裝選項畫面，要選擇Entire。若您已安裝，請參考此說明新增。

每週進度與投影片下載

2010-02-24T14:28:00.017+08:00

本學期（100學年度第1學期/2011）之課程內容與各週投影片，請自行下載。
為方便同學了解本課程之授課內容，故保留上學期之各週投影片，供參考；然因本課程內容多涉及網站與資料庫，為維時效性，本學期之投影片將在上課前一週或課後更新。

9/14/2011
課程導覽（FILIP）（2010/9/29更新）

9/21/2011
首部曲：選擇研究主題 (3/3上傳版本)

9/28/2011：建立背景知識建立背景知識
Mind Manager 8.0
請至MindJet網站下載MindManager 8.0免費30天試用版
Mindjet mindmanager 8 – Quick Start Guide

免費的mind mapping 軟體：
FreeMind Website
Mindomo - Web-Based mind mapping software
XMind 有正體中文版（Chinese(Traditional)
More....請自行上網搜尋，選擇自己喜歡的工具學習。

10/5/2011
首部曲：縮放研究主題
 EndNote x3 （x3新增功能有：Group數增加，且新增一未分類之group，強化查找全文功能，但用過後發現效果仍然不佳）
用EndNote寫論文（我已在這個blog中寫了篇文章介紹如何設定Online Search台大圖書館的西文館藏，請自行前往參考）讓大家體驗一下，這個檔案是我所蒐集的有關學術論文寫作的書目，與大家分享（Writing.enlx 9.86MB）

10/12/2011
二部曲：資訊策略（1.44 MB）

10/19/2011
筆記技巧圖書資源
討論報告1：
報告1之內容包含兩大項：研究主題與資訊策略
研究主題：請說明研究主題的釐清過程，背景知識的建立，以Concept map呈現研究的主要面向，列出關鍵詞之階層關係（大觀念、小觀念、相關觀念＝廣義詞、狹議詞、相關詞）
資訊策略：列出要研究這個主題可以搜尋的資料類型，建議可以concept map來呈現。

10/26/2011
繳交報告1（在教室繳交書面，逾期不收）

11/2/2011
二部曲：搜尋技巧
綜合性資料庫：Academic Search Complete

11/9/2011
三部曲：搜尋策略：期刊文獻/資料庫
綜合性資料庫：OmniFile Full Text Select [WilsonWeb]
藝術與人文：JSTOR
醫學：Medline, PubMed
商管：ABI/Inform
科學與工程：SDOL, EI Village
心理學：PsycInfo
教育：ERIC

11/16/2011
三部曲：搜尋策略：引用文獻 WOS、Scopus、TSSCI、THCI （12.1MB 2008年版）

11/23/2011
三部曲：搜尋策略：期刊排名（JCR）
作業2

11/30/2011
三部曲：搜尋策略：網路資源(1) Google Google Like A Pro!

12/7/2011
三部曲：搜尋策略：網路資源(2) Beyond Google Search Engines: Beyond Google
繳交報告2（在教室繳交書面，逾期不收）

12/14/2011
五部曲：學術論文寫作（期末專題報告之書面呈現） 2009精簡版論文輕鬆打

12/21/2011
三部曲：搜尋策略：博碩士論文、研究/技術報告報紙新聞

12/28/2011
五部曲：簡報技巧【2008 PPT】圖形樣式

1/4/2011
專利資訊

1/11/2012
繳交期末專題報告（紙本、教室繳交）
期末專題報告有一定的格式要求，請套用下面範本，透過本範本練習Word的排版技巧。期末報告範本期末報告係本課程學習成果的展現，換句話說，是檢視自己的資訊素養能力，然因本課程之要求與同學以往所寫報告內容與要求有顯著差異，故請依據期末專題報告的內容與格式之建議撰寫，為減少爭議，將各項目之評分比重列出，供參考。

Six Sense Device

2010-01-06T14:13:00.003+08:00

美國MIT Media Lab（麻省理工學院媒體實驗室）的天才學生普拉納夫 (Prarnav Mistry)把實體世界和虛擬世界做了巧妙的結合，他的想法和發明讓那些科幻電影都為之遜色，更令人佩服的是，他在最後回答TED主持人的問題時表示他的發明不會只留在實驗室，會開放source code讓大家可以應用這項新發明。
不知如何形容這項神奇的科技，總之一句就是直覺。出門為什麼要帶計算機呢？要討價還價時，直接把手掌張開，手掌上就會顯示計算機，直接用手指頭點，就可以做計算了，夠直覺了吧！出門帶數位相機（我啦）遜，用手機拍照－－落伍拉！直接拿拇指和食指比成框框取景，從此不用再擔心忘記帶相機！如果我們到圖書館或書店的書架上，拿一本書，就有人唸這本書的書評給我聽，那不是太酷了嗎？！

大家上網看吧：http://www.youtube.com/watch?v=qC3H3JOtvSs&feature=player_embedded好佳在，我還沒有買iPhone，以後這些都用不到了，只要套上指套就可以了。

順便介紹一下TED這家非營利組織（http://www.ted.com/），大家在影片開頭應該看到她的tag line了：Ideas Worth Spreading, 而TED三個字代表的是Technology, Entertainment, Design，很多現在很普及的科技新發明都是在這個組織的年度會議上發表引起廣大迴響的。

Google找上Facebook 推即時搜

2009-12-10T22:40:00.003+08:00

搜尋引擎龍頭Google7日宣布與Facebook和MySpace等社群網站合作，並發表一項即時搜尋技術，把這些社群網路使用者的即時更新資訊，併入Google的主要搜尋結果。

Google表示，這項即時搜尋技術將採用近乎即時更新的捲動式清單功能，以顯示許多其他資料來源，包括微型部落格服務推特（Twitter）、新聞網站以及文件。其中一項功能會將更多即時搜尋結果，納入Google的標準搜尋結果頁面。

Google研究員辛格霍（Amit Singhal）說：「資訊製造的速度是我前所未見的。在這種資訊環境下，真的是分秒必爭。」他表示，Google新的即時搜尋功能所需的一連串新技術，將在未來幾天陸續推出。

Twitter可以讓使用者丟出許多短訊息，而Facebook則是讓使用者送出更新資訊給朋友，因為微型部落格的大受歡迎，使得即時搜尋已經成為潛在的巨大商機，並吸引一些科技巨人爭相結盟。

Google與宿敵微軟之前已宣布與Twitter合作，而微軟還與Facebook敲定一項協議，網友可透過微軟的Bing搜尋引擎，即時搜尋親友在Twitter和Facebook上的留言。

Google和軟體巨擘微軟想要將這些即時訊息和更新納入他們的搜尋結果中，希望以消費者的最新訊息和個人資料鎖定相關的廣告，藉此推升線上廣告。支持者認為，即時資料和搜尋可以發展成數十億美元的市場。反對者則抱持懷疑的態度，質疑Google或微軟是否有能力從使用者產生的大量即時資料中，獲得有意義的內容。

此外，Google的高層也公布一連串搜尋引擎的逐步升級功能，例如near me now（我的附近）功能，可提供行動電話使用者附近的餐廳、商店和其他公司行號，內容包含這些地方的距離和使用者評等。

Google市占率高達65%，雖然維持搜尋市場龍頭的地位，但是只要更好的選擇出現，使用者還是可以迅速轉換至其他搜尋引擎。位居第二的雅虎則只有18%，遠遠落後。微軟更只有10%。

本文引用自：(98年12月9日)。Google找上Facebook 推即時搜。聯合新聞網。民98年12月10日，取自：
http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_MAIN_ID=314&f_SUB_ID=2922&f_ART_ID=225703

最近google推出很多搜尋引擎的相關新功能，近日也有推出圖像搜尋。大家不仿期待一下這些功能推出時帶給我們的新的經驗感受！雖然可以獲得更即時的訊息，但這些訊息也較為零散與片段，在取用上也要小心求證～

unfriend「刪除好友」　牛津辭典年度最夯新單字

2009-11-19T19:53:00.004+08:00

許多人喜歡玩Facebook，如果您用的是英文版，應該看過選單裡「unfriend」這個字，它被今年的《牛津美語大辭典》選為年度新單字（word of the year），這是首次有網路字眼當選。

《新牛津美語大辭典》對unfriend的解釋是動詞，在Facebook社交網站上，unfriend的意思就是「刪除好友」，也就是朋友friend這個英文字的前面加上代表否定的un，就變成刪除朋友的意思，這個網路上的詞彙已經漸漸成為生活用語，只要想說不和某人做朋友了，都可以用unfriend來形容，牛津字典把它選為今年最夯的英語新單字。

據明報報導，牛津辭典的資深語言學家林德伯格（Christine Lindberg）表示，unfriend一字既符合當下的潮流特質，也有一定的潛在壽命，有機會由網絡語言真正演變成新詞。在網路社交領域的語義中，它的意思是被大家所共同理解的，將其納入現代詞彙，是今年年度詞語評選中一個很有意思的選擇。

「unfriend」將和「netbook」、「sexting」、「paywall」等潮語一起，出現在2010年版的《新牛津美語大辭典》中。

本文引用自：(98年11月18日)。unfriend「刪除好友」　牛津辭典年度最夯新單字。NOWnews。民98年11月19日，取自：
http://www.nownews.com/2009/11/18/339-2534565.htm

助教表示：希望大家都跟facebook中的朋友保持良好關係，盡量減少用到「unfriend」此項功能:p

Google翻譯新增拼音顯示功能

2009-11-18T11:51:00.003+08:00

【文／楊又肇】

翻譯功能是Google服務中受歡迎的功能之一，雖然在中、英文體系在詞彙翻譯是否得體上仍有改進空間，但其實大抵上算是一個不錯的輔助工具服務。

http://translate.google.com.tw/#en|zh-TW|

而在本週11月16日時，Google在其官方部落格正式公佈Google翻譯更新內容如下︰

‧即時翻譯 (Translate instantly)

以往使用者必須在輸入被翻譯文字之後，還需要再按下「翻譯」按鈕，新版的Google翻譯則提供了輸入文字之後即立刻轉換為所想翻譯的語言版本。不過「翻譯」按鈕還是依然保留於頁面上，並沒有消失。

‧讀寫任何語言 (Read and write any language)

特定文字翻譯之後不知道該怎麼唸嗎？這次Google新增加的功能便是在翻譯特定文字之後，會在底下列出羅馬拼音，讓使用者可以按照這些發音明白如何唸出這些翻譯文字。例如將英文"Today is a good day"轉譯為中文"今天是一個好日子"時，底下便會顯示羅馬拼音"jīn tiān shì yī gè hǎo rì zi" (目前僅有中文、日文、韓文或俄羅斯語等特定語言會額外列出羅馬拼音顯示項目)。

另外，如果碰上一些文字無法透過鍵盤輸入時 (例如阿拉伯文、波斯文等)，新版翻譯功能也可以允許使用者直接在輸入欄位中填入拼音內容，Google翻譯便會自動將拼音轉換為相對應之文字 (註︰這個功能應該是提供給知道該語言如何發音，但卻無法透過一般英文鍵盤作相對應文字輸入的狀況)。

‧文字轉換語音 (Text-to-speech)

若是將語言轉換為英文時，Google翻譯提供文字內容語音播放功能，但目前只有提供英文語系。

以下是google官方的示範影片

本文引用自：(98年11月17日)。Google翻譯新增拼音顯示功能。聯合新聞網數位資訊。民98年11月18日，取自：
http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_MAIN_ID=322&f_SUB_ID=2949&f_ART_ID=222142

Google街景圖要打造「腳踏車」版本

2009-11-05T16:02:00.007+08:00

Google街景車現在有三輪車版本，但究竟要走去哪裡，就交由網友決定了。

Google街景地圖（Google Street View）所呈現的都是汽車開得到的地方，但現在這台三輪車（重250磅，約113公斤，配備GPS與很類似潛望鏡的相機）則可開進去汽車到不了的地方，比如校園或公園等。

Google現在則在網路上徵求網友意見，看看究竟要把三輪車開進去哪裡，該公司整理出的六大類別包括公園與小徑、大學校園、主題公園與動物園、行人購物區（比如戶外購物區）、著名景點，以及運動場所（如高爾夫球場，體育場等）。

這個三輪車計畫是出自Google的20%計畫，由街景小組成員Daniel Ratner提出，他表示，當初是由於覺得汽車其實有許多地方進不去，所以想打造一個腳踏車版本的街景圖。
此一票選是以美國為主，先前Google在英國也已經有類似計畫。

腳踏車版本真是太好玩了！目前文中所說的票選已經結束，但是2009/11/11會再次開放投票給你希望google腳踏車去的地方！但是僅限於美國～
若是日後台灣google也有一台這樣的腳踏車，不曉得大家最想要看的景點是哪裡呢?

本文引用自：(98年10月19日)。Google街景圖要打造「腳踏車」版本。crave科技瘋。民98年11月5日，取自：http://taiwan.cnet.com/crave/0,2000088746,20142116,00.htm

如何練習寫wiki

2009-10-01T17:49:00.007+08:00

這邊所提的wiki就是「圍紀實驗室」，是中文維基百科的練習。
wiki開放這個空間讓所有網路使用者在上面都可以真對自己感興趣的主題，
自組社群討論，或是加入其他討論社群當中。

而我們要分享的各類型資源，也在圍紀實驗室中組成一個小社群。
取名為資訊銀行。
希望大家把自己的知識分享出來，透過編輯討論與觀看其他同學的分享，
您所得到的會比原先分享的知識多更多！

進入圍紀實驗室的方法，可直接在google上搜尋「圍紀實驗室」，即可點擊進入。
網址：
http://zh.scratchpad.wikia.com/wiki/%E5%9C%8D%E7%B4%80%E5%AF%A6%E9%A9%97%E5%AE%A4

而我們社群討論的主頁可從左邊搜尋欄搜尋「資訊銀行」就會連結到該頁面。
網址：
http://zh.scratchpad.wikia.com/wiki/%E8%B3%87%E8%A8%8A%E9%8A%80%E8%A1%8C

為評分方便，請同學務必註冊成為會員。會員申請在畫面右上角綠色按鈕處。（畫面沒有擷取到）。

若是沒有註冊，您在系統中只有IP的記錄，而不會有使用者名稱，如此一來要辨識同學身份很困難。請各位合作！

搜尋資訊銀行進入我們的主頁。
或者是從最新文章處進入，現在還能夠直接看到資訊銀行的身影，之後文章多就會被擠掉了。

進入後會先看到一段敘述，可點選「所有頁面」做文章瀏覽。
我已經事先建立相關討論資料類型。

若您在瀏覽後覺得文章分類不夠，有新的主題想要一起討論，也可以在資訊銀行的主頁新增文章。
ps.一定要在這裡新增喔，若是在圍紀實驗室首頁新增文章，就會變成新增一個討論社群了。

點選所有頁面後可以看到全部的文章。因為我們這星期交到的資源類型是百科，所以大家可以先從百科進行分享。

進入後當然就可以瀏覽之前寫的文章內容，目前只有我的描述。

點選下方的「快來編修本頁」，就可以開始編輯與新增內容。

請注意：

進行編輯時需留意是否停滯太久，wiki那邊很有可能會當成您沒有任何動作與回應，導致編輯完送出後會整篇消失，辛苦就白費了。所以建議同學可分段「保存本頁」，或是送出前先自己複製，當遇到系統沒有反應時，就再次編輯，把剛剛複製的內容貼上送出即可！

針對文章編輯的方式，我有另外製作教學檔案：圍紀實驗室操作教學
大致介紹了編輯時會用到的一些功能。當然您學會新的功能，也請您在資訊銀行中新增文章與大家一同分享。

作業四常見錯誤

2009-06-10T13:17:00.004+08:00

因為這次同學這次普遍成績不佳，怕星期四當天無法回答完所有同學的問題，所以先在此記錄，歡迎同學參考。

第一題

同學常犯錯誤是，直接搜尋該位學者的姓名縮寫，然後很高興就得到好多文章，點了Times Cited就覺得完成了第一題。老師的作業題目中有提示，您必須要參考該位學者碩博班曾經就讀的學校，畢業後服務的機構，並且確定我們找的人有符合這樣的學經歷。

可以參考WOS教學當週的投影片，使用author finder的方式來一步步限制，第四步就有相關機構的勾選，而第三步的學科領域，請參考該位學者的ISI Assigned Category，避免該位學者是數學大師，也不是中途轉系，結果同學還勾選社會科學領域，這樣就會找到其他學者了。

如果你沒有利用該學者的學經歷來判斷他發表的文章會屬於哪個機構的話，很有可能就會找到其他姓名縮寫相同的學者。看同學作業時就常發現錯誤的同姓名縮寫學者，他的所屬機構與我們要找的人完全沒有關係，只是同學忘記再點進去看文章資訊確認。

還有，題目要的是針對被引用最多的那一篇引用文獻來分析其國家、機構與學門，所以我要分析的是那些來引用我的文章，他們的國家以及機構。有些同學以為是要分析被引用次數最多的那一篇文章，就搞錯意思了。

重點：根據學者的學經歷限縮我們查找的範圍

第二題

以台大農業化學系為例

如果我在系上教授的著作看到有標記SCI的文章，我知道那是有被收錄在SCI裡頭的，於是我把文章名稱去檢索，得到我們系上的address是
Natl Taiwan Univ, Dept Agr Chem, Taipei 10764, Taiwan

結果很多同學都會立刻把台大農化系拿到address檢索，如下

Natl Taiwan Univ, Dept Agr Chem

但是在WOS的搜尋並不是這樣進行，請參考前一篇的WOS案例討論，你必須使用

"Natl Taiwan Univ" same "Dept Agr Chem"

且注意

我們要找的是貴系近五年的發表，所以Timespan的地方要限制在latest 5 years

第三題

大家最有問題的是IF近五年的趨勢。
同學經常點到5-year impact factor，但這只是一個平均，我們要的是五年的個別數據以及起伏趨勢。請點選進入IF最高的該期刊，選擇impact factor trend，就有長條圖出現了，投影片中也有出現過。

WOS查詢案例討論

2009-05-18T22:07:00.007+08:00

在此利用同學的來信提問，結合一些可能會有的錯誤，整理出來供大家參考。

案例：
我想要查台大心理系發表在WOS裡的文章篇數，我該怎麼做呢？

常見的問題：

1. 我想要找台大心理系的發表文章，並且排除台科大的可能性，使用策略如下：

Natl Taiwan Univ same (Dept Psychol) Not (Natl Taiwan Univ Sci & Technol)

但是這樣會把台大跟台科大合著的文章給刪去，我就找不到了！

以上的搜尋方法，瑕疵有二

(1)搜尋策略表示的意義為，我查台大心理系，再刪掉台科大，當然就會把合著的文章給刪去

(2)台科大並沒有心理系所，所以並不需要排除

正確的檢索策略是

Address="Natl Taiwan Univ" same "Dept Psychol"

總共會找到307筆文章。

請注意，當要查詢一個片語時，必須用" "來表示，不可選用( )來表示，因為圓括弧表示的是搜尋策略的先後順序，類似數學運算符號中( )的使用。

所以使用　Natl Taiwan Univ same (Dept Psychol)　是錯誤的檢索策略。

2. 老師投影片中示範的例子有考慮到台科大的縮寫會與台大重複，所以我也要排除台科大在搜尋結果內。

請注意，老師示範的例子是台科大與台大都有電機系，避免找到錯誤的電機系，所以才需要排除！若是貴系所在台科大沒有重疊，不需要排除台科大。

貴系所若與台科大有所重疊，最保守的檢索策略是（以台大心理系所為例）：

Address=("Natl Taiwan Univ" same "Dept Psychol") not ("Natl Taiwan Univ Sci & Technol" same "Dept Psychol")

搜尋結果也跟常見問題一一樣，會是307筆資料喔！

詳見下圖：

3. 因為是要查發表在WOS的文章篇數，所以一定要選擇在「web of science」下查詢，而非選擇
「All databases」，兩者查詢結果比數會有差異。

請見下圖：

選擇WOS，查到307筆

選擇all databases，查到314筆

超新搜尋引擎Wolfram Alpha開始試用

2009-05-17T15:04:00.006+08:00

從五月初就受到熱烈討論的Wolfram Alpha今天（5/17/2009）與大家見面，網站標籤為computational knowledge engine，所以應該稱之為「計算知識引擎」。

Wolfram Alpha是由知名電腦科學家Stephen Wolfram所創設，Wolfram 20歲就取得加州理工學院理論物理學博士學位，今年49歲設計Wolfram Alpha挑戰Google的搜尋引擎霸主地位。

Wolfram Alpha的搜尋引擎邏輯不同於Google，其長期目標是計算知識，將系統性知識加以蒐集後，應用各種既有的理論、模式加以計算或比較後，提供給使用者。所以如果輸入單純的關鍵詞組，Wolfram Alpha可能會回答您不知道您要的是什麼，這種答案可能會讓習慣Google的使用者不解或憤怒。

但是如果從比較或計算的角度出發，那麼這個知識計算引擎還真是有趣，各種各樣的資訊都可以拿來比較和計算。例如我輸入Stephen Wolfram, Paul Krugman（中間用逗號分隔），結果如下圖，系統顯示這兩位名人的身份、出身年月日、出生地等背景知識，並以Timeline圖示出生年份。有趣的是，系統定義Stephen Wolfram是科學家，Paul Krugman則是專欄作家，而不是經濟學家。當然我也試著比較：natioanl taiwan university, harvard university，結果會先以地圖顯示方位，可以直接連結到Google map。

我還試著輸入我的生日，好酷喔，Wolfram Alpha回答我那天距離今日是幾年幾月幾日、幾週、幾天、幾年，還有那天有沒有放假或是特殊節日（可是沒有，我生在平凡的一天，不過沒事就是好事嘛），而且是台灣的假日喔，最後告訴我那天台北何時日出何時日落。果然如介紹影片所說，將所有客觀數據一網打盡，系統性呈現。

要真切體驗Wolfram Alpha神奇的地方，請點選右欄的Examples by Topic ，瀏覽有興趣的主題，實際體驗其運作方式。例如在Web & Internet項目中可以查看Website Data，最後還幫每個網站畫出網站結構圖，我試了台大、交大和MIT，MIT的圖超美的，主站結構是一個大圓像是神秘的玉米田，果然是大學網站龍頭，資訊結構佳。Wolfram Alpha還會算平均數、峰度、廻歸等等統計數據。

EndNote X2 APA 5th中文版Output Style與英文修正版

2009-04-17T08:08:00.005+08:00

請點選下列檔案，儲存至：C:\Program Files\EndNote X2\Styles\ 完成後即可在EndNote X2之Output Style中選用。

APA Style中文修正版：以此書為規範：張保隆、謝寶煖（2006）。學術論文寫作：APA規範。台北市：華泰。

APA Style英文修正版：Title可自動轉成小寫。

世界數位圖書館網站將啟用可以7國語言查詢

2009-04-11T13:51:00.004+08:00

季平（2009，4月7日）。世界數位圖書館網站將啟用可以7國語言查詢，中央廣播電台新聞。

世界數位圖書館（The WorldDigital Library）網站21日將在聯合國教科文組織（UNESCO）總部所在地法國巴黎正式啟用，提供全球讀者免費使用珍貴的圖書、地圖、手抄本、影片與照片等服務。　　

世界數位圖書館館藏包羅萬象，從圖書到檔案都有，使用者可利用阿拉伯文、中文、英文、法文、葡萄牙文、俄文與西班牙文7種語文搜尋，其他的語言工具也適用。　　

世界數位圖書館由聯合國教科文組織及32個合作的公共團體共同成立，由全球規模最大的圖書館美國國會圖書館主導開發。　　

參與這項計畫的館藏與技術合作國家，從巴西到英國，中國大陸、埃及、法國、日本、俄羅斯、沙烏地阿拉伯及美國等國的圖書館及文化機構都有，他們將無價的文化素材數位化，讓讀者在網路上即可取得。　　

世界數位圖書館（http://www.worlddigitallibrary.org/)構想，最初是由美國國會圖書館長畢靈頓（JamesBillington）所首創。

Did You Know 2.0

2009-03-25T23:58:00.003+08:00

http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U

Sony與Google合作提供50萬本免費電子書

2009-03-21T16:52:00.004+08:00

加入由Google最佳化的50萬Public Domain電子書後，讓Sony電子書商店的藏書量超過60萬本。

Sony在本周四（3/18）宣布與Google合作，讓旗下Reader Digital Book電子書用戶可以免費存取由Google最佳化的50萬本公版著作（Public Domain）電子書，並讓Sony電子書商店的藏書量超過60萬本。公版著作指的是屬於公共所有的著作，可供大眾免費存取，Google多年來持續進行公有著作的數位化，並透過Google書籍搜尋供使用者擷取，這些公有著作涵蓋各種語言的文學或其他領域的作品。

Sony PRS-505或PRS-700兩款電子書裝置的使用者可以先在個人電腦上自Sony電子書商店eBook store下載電子書圖書館（eBook Library）軟體，之後申請帳號，再搜尋書籍，並可在電腦上閱讀免費的電子書，或是轉到電子書裝置上閱讀。不過，由Google所提供的公版著作電子書僅支援PRS-505或PRS-700，並不支援PRS-500。

Google產品管理總監Adam Smith表示，Google書籍搜尋服務讓任何人無時無刻都能夠找到歷史及文化上的偉大作品，而且不只發生在個人電腦上，他們相信一個可存取及閱讀書籍的開放平台，並很高興與Sony結盟讓更多人能接觸這些公版著作。

事實上，除了Sony外，其他業者也有機會與Google合作供應免費的公版著作電子書服務。

電子書裝置近年來有愈來愈熱門的趨勢，Amazon才在今年2月發表售價359美元的Kindle 2。Amazon提供逾23萬種的電子書，用戶亦可訂閱雜誌、報紙，或部落格內容；Sony PRS-505售價為300美元，PRS-700則為350美元；而富士通（Fujitsu）則在本周宣布開始於日本市場銷售全球首款彩色電子紙行動裝置FLEPia，售價為1043美元，FLEPia用戶可透過日本電子書線上商店取得約2萬本的日文電子書。只是目前各家電子書裝置的銷售狀況尚不得而知。（編譯/陳曉莉）

資料來源：Sony與Google合作提供50萬本免費電子書。iThome online。民98年3月21日，取自：http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=54059

聖嚴法師留給我們的「面對它,接受它,處理它,放下它」

2009-02-28T14:39:00.003+08:00

人生都會遇到各種困境，我在十三歲時出家，但國民黨自大陸撤退時，我卻還俗從軍，為什麼呢？因為我覺得中共信仰唯物論，在中共統治下，宗教是沒有任何空間的，如果留在大陸，我一定會被迫還俗，再也沒有接觸佛教的機會；如果暫時還俗，跟隨國民黨軍隊來台灣，我知道，有一天一定可以再回到佛教的懷抱，因此，我還俗時，心裡很踏實。在軍中遇到各種困境，我都以出家人的修持去面對它。雖然我是入世當一個軍人，但我是以出世的心態處世，在軍中我都不掩飾我是出家人，與大家相處也很融洽。

我在日本留學寫博士論文時，剛好遇到日本要與台灣斷交的變局，由於中華民國的護照將得不到日本承認，當時的留學生都惶惶不安，放下學業到處打聽各種消息，小道消息越多，人心反而更慌亂。火還沒燒到你，不要怕，燒到了，再避火還來得及！在混亂中，我反而安安穩穩的準備我的論文，上圖書館查資料。我的想法很簡單，等到要將我強迫遣返時，我就走人，否則我還是做我應做的事，心不亂才能做事，我就向同學說：「火還沒燒到你，不要怕，燒到了，再避火還來得及！」但是大家都聽不進去。亂了近半年，局勢明朗了，台灣同學的學業沒有任何進展，但是我的博士論文卻已完成了大半。

從軍十年後，我在三十歲時退伍，再度重新出家。當時台灣的出家僧人大都替人唸經、超渡亡靈，這樣做僅能餬口，沒有未來性。因此我選擇往高雄山中去閉關修行，當時根本沒有錢買生活用品，沒有牙膏、牙刷，就用樹枝刷牙；沒有洗衣粉，就將樹枝燒成灰，一樣具有洗衣的功效；沒有吃的，就吃野菜一樣可以度日。當時的心靈反而很豐富、很安頓，我就這樣在山中修行了六年，當地人都把我當怪物，我卻過得很快樂。當物質的條件越差時，精神的層次反而可以超越環境向上提升。

人不應該總是往物質方面想，只想吃好的、住好的、用好的，重要的是應該想想你生命的目標在哪裡。現在大家人心惶惶，是因為沒有目標，一九六九年我到日本時，身上只有一張去程的機票，回程的機票在哪裡都不知道，我有信心且很安頓的原因是，我有一個學習的使命，我知道我一定能夠完成它。現代的人沒有目標，人生沒有任務，只要有一點風吹草動就挫折不安，人應該檢視自己的使命，錢多錢少不是大問題。

成功可以分為三種，一是金錢上的成功，二是權勢上的成功，第三是人格的成功，前面二者皆是虛幻的，台灣企業家都很有自信，認為能賺大錢都是憑自己的能力及努力得到的，其實能夠賺錢，有三分之二是靠大環境的，三分之一才是靠自己，錢就像水一樣，如果不下雨，台灣會有水嗎？權勢更是虛幻，現在政局變動快速，有人前一天還是院長、部長，睡一覺起來就不是了，像是一場泡影，一生工於計算，但卻從來沒有算到自己的遭遇。因此人格的成長才是個人真正的資產，個人的存在對社會有貢獻，對世界有好的影響，才是一個人的成功。一般人都汲汲營營於前面二者，很少去重視第三者，如果一般人開始重視第三者，對於一時的起落、得失都不會放在心上。經濟的變化就如季節的變化，自有一定的調整規律。

台灣人現在的問題，在於想要過更好的物質生活，開習慣了賓士、凱迪拉克，要他回去騎機車，是寧願死也不願過以前的苦日子。其實，台灣人應該想一想，從騎腳踏車、機車到開轎車，最後開名車，這期間只有十幾二十年的時間，以前可以那樣過活，現在為何不可以？從貧賤到富貴，人心是最感到快樂的，但是從富貴降到貧賤，人心就往往無法適應。紅樓夢描寫富貴世家，家道中落的過程，書中的人物是痛苦。面對經濟的衰退，台灣現在就像是紅樓夢的縮影，但是台灣現在的經濟並非一蹶不振，只是成長慢下來而已。花無百日紅，台灣的成長不可能永無止境。天天晴天，草木都要枯死，經濟的變化就如季節的變化，自有一定的調整規律，人們應該學習調整自己面對它。經濟不好，就節省一點，節制一點物質的欲望，現在人的痛苦就是想要的太多，實際需要的並不多。

我到過德國弘法，發現一個有趣的現象：台灣人辛苦賺錢，只想要買一輛德國製造的車子，但是，德國人反而放棄汽車，改騎腳踏車上街。不景氣的時候，台灣是否能夠重新騎上「鐵馬」，節省資源，保護環境？現在很多人對未來惶惑不安，我認為，把握當下很重要，再怎麼擔憂未來也沒有用，最重要是腳踏實地。

人們應該肯定、接受事實。什麼是事實？無常、變化就是事實，不只環境的變化是無常的，就連我們自身也是無常的，例如健康；面對、接受無常，就能對內外的變化有所準備。因此我常說，面對生活「要有最好的準備，最壞的打算」，無常是生命的變數，無法加以控制，只有做好心理準備才能在心理上有較好的適應，接受任何的打擊。日前，我到花蓮縣萬榮鄉的見晴村慰問桃芝颱風災民，這個村莊受到桃芝颱風重創，全村遭到土石流覆蓋，但是全村沒有一個人傷亡，為什麼？因為過去見晴村早已遭遇幾次較不嚴重的風災，因此對桃芝已有準備。當村長發現當晚情勢不對時，立即命令全村撤離，因此，才能將傷亡降到最低。外界赴見晴村慰問，看到村民並沒有太多的悲傷，因為他們保全了生命。所以，面對變局，首先就是不要自亂陣腳，堅持走自己應走的路。收入少一點就少花一點，房子換小一點，車子不要開了，調整一下就能適應，只要觀念稍微調整一下，日子一樣可以過下去。

以前有位房地產大老闆，有一次遭逢不景氣，周轉不過來，結果連自己住的房子都被查封。有一位朋友看他可憐，就借一間屋頂上加蓋的鐵皮屋給他住，一家五口就擠在這小屋中，一天只有兩把麵條度日，小孩子還是照常上學，只是便當只有麵條而已，夏天熱得受不了，白天就到公園納涼，晚上再回去睡覺。如此過了一年，這位大老闆終於東山再起。如果這個老闆當初想不開，有了輕生的念頭，這一家人現在還有快樂的日子嗎？因此，「活著」比「什麼都沒有」重要，只有活著才有希望，只要有最低限度的物質維生，人就可以活下去

IE持續下探 Firefox、Safari、Chrome成長

2009-02-23T16:55:00.004+08:00

微軟網路瀏覽器Internet Explorer的市場佔有率已連續第七個月下滑。根據網路計算公司Net Applications 2日公佈的數據，Internet Explorer目前佔有全球瀏覽器市場的67.55%，是過去一年來連續第七個月下滑。同期間，Mozilla Firefox進一步成長三個百分點，達到21.53%。微軟的瀏覽器過去一年來持續敗退，2008年10月和11月的市佔率均大幅下滑，分別減少一個百分點以上。蘋果公司Safari從11月的7.13%上升到8.29%。Safari是IE衰退的最大受益者，成長速度快過Firefox。三個月前，Firefox市佔率為20.78%，現在則有21.53%。 Google公司2008年9月推出的Chrome瀏覽器，目前佔有1.12%，並在去年11月超越Opera。Opera目前僅佔整體市場的0.7%。

IE的市佔率自去年2月至今，已整整衰退七個百分點，之前的兩年期間，微軟共丟失百分之九以上的瀏覽器市場。 IE的衰退大都來自IE6，從去年2月的30.63%，落至今年1月的19.21%。IE7在同期間則有成長，從44.03%增至47.32%。微軟在上週首次發佈IE8候選試用版，希望能用隱私瀏覽和跨站指令過濾等新功能，奪回失去的市場。（陳智文譯）

********************以下是我的意見**************************

瀏覽器的競爭越來越激烈，擁有許多用戶的Google也想要讓自己的產品有自己的展示平台，讓產品功能的效果呈現可以更好，於是他在去年推出Chrome。根據上述，可以發現Chrome的爬升能力相當好，或許也因為Google所推出的眾多好用更能已經深入人心，且Chrome的表現良好，讓用戶接受度高。

你試用過Chrome瀏覽器了嗎？

本文引用自：(98年2月3日)。IE持續下探 Firefox、Safari、Chrome成長。crave科技瘋。民98年2月23日，取自：http://taiwan.cnet.com/crave/0,2000088746,20135911,00.htm

日本Google首頁提供熱門查詢關鍵字

2009-02-23T13:47:00.004+08:00

日本Google在2月5日，推出一項新的服務，是在Google首頁上列出最近20分鐘的查詢熱門關鍵字，提供使用者做為參考。

這個顯示在查詢欄下方的新功能，日文稱為「急上昇ワード」，用咱們台灣的說法就是「爆紅關鍵字」，它會自動顯示最近20分鐘內最多人查詢的5個關鍵字，因為是即時更新，每次進入Google首頁，看到的關鍵字都有可能不同。
例如，在2月5日晚上9:45連上日本Google首頁，看到的就是以上五組關鍵字，上原浩治相信愛看棒球的朋友都不陌生，另一個「YIKI」則是前歌唱組合Judy and Mary的女歌手，2月5日發表了已經懷孕7個月的消息。由於網友通常是看了新聞後，再到Google查詢相關的消息，所以也能看出現在日本一般網友在關心什麼事情。

這項服務是由日本Google所開發，所以目前只有日本Google的首頁有這行顯示。另外日本Google首頁還新加了像是電車轉乘、Chrome瀏覽器上下載的連結。相較之下，台灣版Google的首頁就比較清爽了。

************************分享結束************************

不曉得大家比較喜歡哪一種樣式的Google首頁？整潔的頁面向來是Google的招牌，不過日本Google所開發出的最近20分鐘被搜尋的關鍵字呈現，讓我們可以知道大家都在蒐尋什麼東西喔！這與時常被提起的知道其他使用者喜歡什麼，找什麼資訊的社群觀念有點接近。

有興趣的話可以再點進去看，此篇連結有截圖。

本文引用自：
(98年2月6日)。日本Google首頁提供熱門查詢關鍵字。crave科技瘋。民98年2月23日，取自：http://taiwan.cnet.com/crave/0,2000088746,20136003,00.htm

聖誕老人真的存在！在Google Earth上

2008-12-28T12:18:00.002+08:00

Google將聖誕夜裡聖誕老人從北極出發到全球各地的行程放到網站上已經有4年，今年Google透過手機和Twitter帳號服務讓用戶追蹤他們的聖誕禮物是否已經送到目的地。

從美國太平洋時間的凌晨3點開始，Google Map的聖誕老人最新位置將會顯示在美國國防部與加拿大國防部合作的NORAD(北美防空聯合司令部)，旗下設置的NORAD 聖誕老人追蹤網站上。

聖誕老人的粉絲們也可以在Google Earth採用3D模式來追蹤他的動向，只須下載一個特別版的NORAD Tracks Santa KML檔案。使用者也可以利用iGoogle追蹤聖誕老人。

Google也提供顯示高解析度的「Santa Cam」視訊，網友們可以看到載滿禮物的雪橇起飛的樣子。

全球網友首度可以透過手機連上Google Maps for Mobile服務來追蹤聖誕老人，只要有Twitter帳號，並且follow這個帳號「@noradsanta」，就可以知道聖誕老人的最新動向。

參考文獻
(97年12月25日)。聖誕老人真的存在！在Google Earth上。crave科技瘋。民97年12月28日，取自：http://taiwan.cnet.com/crave/0,2000088746,20135249,00.htm

Google街景車台北啟動

2008-12-28T12:00:00.003+08:00

「Google街景車」於97年12月23日開始在台北啟動，未來使用Google地圖時，不僅能看到美國、日本等地的街景，也能看到360°轉動、隨意放大、縮小的台灣街道。

Google街景車的車身印有Google logo，在車頂設有專用相機，已經開始行駛於台北各地，希望在2009年下半可以讓台灣的街景服務上線，把台灣介紹給全世界。

Google街景車從台北開始拍攝，但目標不只是台北，而是全台灣，甚至是山上，只要能到都會盡量去拍。Google台彎區總經理簡立峰估計，至少需要半年的時間做資料蒐集，完整的台灣街景服務才能上線。

簡立峰先生表示，考量到隱私權等問題，人臉、車牌等部份都會經過模糊處理，最後出來的畫面其實是看不到臉和車牌的。

參考文獻
何佩珊(民97年12月24日)。Google街景車台北啟動。民97年12月28日，取自：http://www.runpc.com.tw/news.aspx?id=100165

利用「Icon 搜尋引擎」找所需的圖示Icon

2008-12-21T20:00:00.006+08:00

如果想搜尋圖示Icon，可以到 IconFinder 網站(http://www.iconfinder.net/)去搜尋，它是一個Icon 搜尋引擎。

和「使用者介面」相關的工作者，基本上與圖示資源的關係密不可分。若是有美工設計的能力，創建所想要的圖示Icon，並非難事；相反地，就必須去搜尋想要的圖示Icon。

利用Iconfinder只要在search box鍵入關鍵字，即可找到相關圖示。如在search box鍵入"sun"，就可搜尋到和太陽相關的圖示。

若想知道哪些圖示是目前較熱門的，可以點選Tag Cloud看看哪些圖示是當前較受大眾關注的。

Google讓我調整搜尋結果排序喔～～

2008-12-19T23:25:00.009+08:00

Google推出時的口號是：您找到的就是您要的。隨著網路資訊愈來愈多愈龐雜，不知大家有沒有發現光是Page Rank好像不太受用，至少我是絕對不會只看Google 搜尋結果的前三頁，因為有時寶藏是藏在後面，popularity不表示 quality。

今年11月下旬，Google在搜尋結果中偷偷加上了兩個小 icon（如下圖），第一個是往上的箭頭，第二個是叉叉。

在檢視搜尋結果時，如果發現某一項結果是不相關的，可以按一下叉叉的圖示（如下圖），可以刪除這項結果，調整Google的排序。這項調整結果會立即標示在搜尋結果中，也會以Google帳號顯示，供其他網友參考。稍後後悔時，只要按Restore即可恢復。

第二個圖示是Promote。在檢視搜尋結果時，如果覺得某項結果是最重要的，只要按一下往上的箭頭，這項結果就會被提到第一頁第一項。如果後悔了，就按旁邊的往下箭頭。像我搜尋"information literacy"，結果中ACRL被排在第二頁，我當然就要來幫它promote一下囉！

當我在進入Google輸入"information literacy"時，ACRL就排名第一了！

同時還有第三個圖示－－Comment，可以針對搜尋結果發表意見，所發表的意見是公開給所有訪客的。

以上這三項功能只有在Google.com in English，國際版首頁才有，http://www.google.com.tw/等local版是沒有的。iGoogle下好像也沒有。

宏碁行動圖書館Walking Library

2008-12-13T21:35:00.007+08:00

宏碁電子雜誌行動圖書館Walking Library，結合商業周刊、空中英語教室系列雜誌、財訊月刊、數位時代、經理人、光華雜誌、尖端科技軍事雜誌、常春藤英語系列雜誌、今周刊等多家雜誌，建立起一套電子雜誌知識學習平台，讀者不需要安裝額外的閱讀軟體，也不須使用任何帳號密碼，只要使用網路瀏覽器、在校園的網路環境中進入學校圖書館的電子資源，就可立即閱讀電子雜誌。

Walking Library推出不到1年，陸續獲得國家圖書館、台灣大學、政治大學、清華大學等多所大專院校圖書館採用，使電子雜誌正式成為國內圖書館的館藏資源。

參考文獻
徐漢高(民97年12月12日)。宏碁行動圖書館Walking Library等你來體驗。科技網。民97年12月13日，取自:
http://www.digitimes.com.tw/n/article.asp?id=0000115523_4BA4GUHV3TR6XI2EE135V

作業三檢討

2008-12-10T22:15:00.008+08:00

以下點出同學們較常犯的錯誤:

1.第一題要找官方網站，比較好的方法是使用"Google好手氣"，或是利用搜尋引擎在search box內鍵入諾貝爾得主名字加上"official site"或是"homepage"。只鍵入得主名字再從眾多搜尋結果中找尋官方網站是比較不好的搜尋策略。

2.第二題除了鍵入演講者的名字和演講題名之外，加上"transcript"是比較好的搜尋方法。

3.第三題問題比較大，多數同學沒有看清楚此題的要求，只把搜尋到的書目資料呈現出來，而沒有針對搜尋結果進行分析。而且有些同學也只呈現1~3筆書目資料，對於一個研究來說這樣的資料數量是不夠的。老師在課堂上有說過因為篇幅的關係提供五筆書目資料是較恰當的。

4.有些同學沒有列出完整的書目格式，只貼出EndNote操作的畫面，不符合題目要求。另外，若網站或網頁建置者是機構，在書目格式中機構名稱是不縮寫的，方法是在EndNote的Author欄位中鍵入機構名稱後加上一個半型的逗號。網頁資訊的部分，必須提供文章或網站建置日期、檢索時間以及網址。大家要多留意書目格式的呈現。

Google台灣地圖近日推出路線規劃功能

2008-12-01T19:33:00.008+08:00

Google台灣地圖(http://maps.google.com)近日終於正式啟用「路徑規畫」功能，往後就算沒有GPS導航，也能享有Google地圖免費提供的路徑規畫選擇。

Google地圖所提供的路徑規畫功能在美國早已經盛行多時，且Google地圖的台灣版本，於之前的改版中也已經納入，但那時只能在Google地圖上見到相關的選項設定，卻不具任何實質的操作空間。這回，Google地圖進階版整合了臺灣5大都會區的鐵公路、捷運、高鐵等交通運輸資訊，提供路線規畫功能。雖然只有單純的路徑規畫功能，但以路徑規畫在美國頗受好評的回響，還是令人期待。

路徑規畫的方法很容易，只要在地圖上找出起點及終點位置上，並分別在兩處按下滑鼠右鍵，選擇「路線起點」或「路線終點」，就能在網頁左側條例出規畫的路徑選項。這些建議路徑裡，除了標示出路名及方向外，還會顯示各路徑到達的公里數等。

如果對行駛路線不滿意，或是特定想要經過某一地點，只要將滑鼠指在路徑上的任意點就會出現一個小圓圈，這些小圓圈代表「經過點」，若將它拖曳到想要經過的道路上，所規畫的路徑就會做出改變，而左側的相關路徑資訊也會一併更新。當這些經過點也可刪除，只要在這些經過點上按下滑鼠右鍵，於出現的選單按下「移除此目的地」的選項即可。

目前Google台灣地圖的路徑規畫系統還是以自行開為主。所提供的路線規劃以開車的路況為主軸，避走功能只有高速公路及收費站兩種選擇，對於機車、自行車或步行來說不一定適用。但是對於沒有GPS的人來說，往後開車出門只要帶著可上網的筆記型電腦，就能享有免費又即時的路徑規畫功能。此外，使用者也可以透過手機使用規畫服務。不需安裝GPS，Google定位服務就能自動判斷出手機的大約位置，再顯示出附近的地圖與交通工具搭乘訊息，使用者不需自行輸入地址。但是目前Google還未開放API可存取路線規畫服務的資訊，Google臺灣暨香港工程研究所所長簡立峰表示：「目前因資料授權問題，還無法開放，未來會朝開放的方向努力。」

Google地圖是在Javascript語法下撰寫，在IE上按下右鍵定位起終點大都無誤，但在FireFox下未允許按下右鍵開啟視窗的功能，就無法順利進行Google地圖的路徑規畫功能，必須留心。

參考文獻
陳雯伶(民97年11月28日)。Google地圖可指路。PChome。民97年12月1日，取自:http://tech.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/Inc/2007cti-news-Tech-inc/Tech-Content/0,4703,17170103+172008112800651,00.html

王宏仁(民97年11月21日)。Google路線規畫帶你搭公車。IThome online。民97年12月1日，取自：http://www.ithome.com.tw/itadm/article.php?c=52118

EndNote：網頁資訊填寫方法

2008-11-25T16:42:00.005+08:00

要將網頁相關資訊填入EndNote欄位時，如果引用的網頁沒有說明建置日期，就在Year欄位填「n. d.」(意思是no date)，Date欄位則不必填寫。如果引用的網路資源不是一篇文章，而是一個網頁，就填上「網頁名稱」，通常會出現在網頁的開頭以及Broser的左上角。如下圖桃紅色的方框所示，該網頁的網頁名稱為「An Inconvenient Truth」。

另外，如果網頁本身沒有摘要，可以自己撰寫，主要是讓自己之後再看到這個資源的時候，知道這個網頁的內容為何。如果網頁沒有很長，可以直接把整個網頁內容copy paste到Content欄內，這樣不用連到網頁就可以知道內容為何，因為是自己的檔案，所以不用擔心侵犯智慧財產權。

擊點滑鼠歐洲圖書館一網打盡

2008-11-25T16:22:00.003+08:00

歐盟現在推出「線上圖書館」（www.europeana.eu），結合了上千資料庫，藏書量達300萬冊，啟用後數小時立即吸引千萬人上線。歐盟把全歐一千多家博物館、國家圖書館、圖庫和檔案庫搬到網路，即使不出門，也能一覽三百萬冊書籍、電影、繪畫。網站在二十日啟用後數小時內，訪問量就超過千萬人次，由於瀏覽人數過大，網站一度暫時癱瘓，技術人員只好立即將三個伺服器增加到六個。從目前該網站首頁顯示的訊息可以想見受歡迎的程度："The Europeana site is temporarily not accessible due to overwhelming interest after its launch (10 million hits per hour)."

歐盟線上圖書館保存並傳播歐洲二千年的人文歷史，內容相當豐富，以後想看蒙娜麗莎，透過數位科技不用再排隊了。這個線上圖書館可以瀏覽二十三種語言，只要登錄網站，就可免費下載大部分資源。網站負責人翰‧皮爾戴說「歐洲博物館不必擔心『生意』被搶走。事實上，它『一網打盡』的特色，反而提高人們對博物館的興趣。」

歐盟的「線上圖書館」早在兩年前啟動，目標是建立一家全方位的資訊服務網，並且把Google當成競爭對手。Google是當前最強大搜索引擎，過去四年它透過與世上十多家圖書館合作，能搜索至少七百萬本書籍。歐盟官員霍斯特‧福斯特表示，「線上圖書館」的服務比Google圖書搜索更好，因為只侷限在「圖書」搜索，因此沒有線上圖書館全面。但晚近的作品仍有著作權問題，網友暫時看不到。　

參考文獻
(2008年11月24日)。擊點滑鼠歐洲圖書館一網打盡。人間福報。

Google Flu Trends: Google新工具，協助追蹤流感傳播趨勢

2008-11-23T01:05:00.016+08:00

根據近期美國CNN報導，Google推出最新發明的「公共健康網上工具」─ Google Flu Trends( http://www.google.org/flutrends/)。現今不少人有上網搜尋資訊的習慣，即使連頭痛、感冒等生活瑣事也會上網搜尋相關資訊，Google正是看準了這個機會，通過紀錄和分析搜尋有關「流感」關鍵字詞彙的所在地，追蹤到流感廣泛傳播的地區，進而預測流感可能爆發的高危險地區。也就是說，當某個地區有愈多人在網路上搜尋與流感有關的資訊，很可能意味著該地區有許多人得到流感疾病。

美國疾病控制及預防中心的流感部主管Joseph Bresee醫生指出，全美各州疾病控制及預防中心與Google聯手合作進行此項計畫，提供過去五年來追蹤流感的數據。雖然這個工具沒有辦法替代真實的醫學研究數據，但是對於偵測病毒出現的蛛絲馬跡而言，不失為一個好方法。發明這個新工具的Google首席工程師Jeremy Ginsberg指出，在2007至2008期間，Google Flu Trends所發出的流感警報訊號比疾病控制及預防中心快1~2星期，可見此工具的效能不錯。此項新工具的好處在於其敏感度和速度，正好能夠補足傳統醫學統計的缺點。

Google公司聲明，此工具並不會記錄用戶的個人資料，純粹只記錄有關流感關鍵字搜尋的總數，不會侵犯到病患或搜尋者的隱私。

我們可以利用網頁中間上方的選單來選擇所要查詢的地區，包括全美地區和各州，選擇要查詢的區域後，上方圖表就會呈現該地區的流感活動趨勢圖。我們也可以利用下方的全美地圖來點選各州，查詢某州的流感活動狀況是低度、中度、或是高度。舉例來說，如果想要知道加州目前流感活動情形如何，可以點選選單中的"California"，趨勢圖即會顯示從2008年6月至目前為止流感活動在加州的狀況為何。

參考文獻
程諾謙(民97年11月13日)。Google新工具助追蹤流感散播趨勢。基督日報。

台大圖書館的中、西文館藏要用不同的Filters匯入

2008-11-02T22:37:00.002+08:00

因為圖書館的中西文館藏是用不同的機讀編目格式，所以無法一次同時匯入中西文館藏，請分別勾選中文館藏另存一文字檔以中文Filete匯入，再勾選西文館藏另存一文字檔後以西文的filters匯入。

中西文filters請參見「大圖書館常用電子資源匯入方式」。

作業一檢討

2008-10-31T22:59:00.015+08:00

各位同學好，在此解釋作業一的評分標準。首先，這份作業其實沒有所謂的標準答案，只是要同學們練習老師在課堂上所教過的利用網路資源的方法，因此助教在評改的時候會把所有的作業大致上分為特優、優、中等、差四個等級，優等大概就是80~89分之間，也就是中規中矩的把作業做好，特優的同學則是除了老師指定的方法外，還另外嘗試了其他許多資源或方法來搜尋資訊，並且非常清楚且完整的交代搜尋過程，當資料過多或過少時如何適當地縮放關鍵字來找到需要的資訊，而不是找不到需要的資料就放棄了。簡言之，想要拿到90以上的高分，在找資料時就要更加努力，多利用其他有用的資源，而且要讓助教看到你/妳的搜尋過程，不管搜尋結果是否令你/妳滿意。至於中等就是稍微差一點，大約在70~79分之間，60~69分可能就有不太認真的嫌疑囉。

這次作業基本上大多數同學表現的都還不錯，但有一個比較明顯的問題，就是有些同學在訂定研究主題時將題目訂得太過廣泛了，舉例來說，像「食物」、「教育」這類的題目就太過廣泛了，相信這樣的題目在查找資訊時一定會得到數目非常龐大的資料，讓人不知從何篩選起吧！這樣的議題過於廣泛，應該要將題目縮小一點，例如「食物的文化意涵」或是「食物與人類健康」，這樣才比較像是一個「研究」，而不是個人對某一個領域的初步探索！還有一個比較大的錯誤，就是畫出「concept map」那一題，有些同學完全沒有畫出「map」來，只丟出幾個關鍵字，讓助教感到很困惑，請別忘了「concept map」是以「圖解」概念來表達知識的一種技巧喔。另外，有同學懷疑作業是不是由兩個助教改的而有標準不一的狀況，在此跟同學聲明作業批改是出自一人之手，並且是跟老師討論過才開始批改的，標準的話在第一段就提過了！

最後祝各位同學學業進步，平安如意。

「群眾外包」，請網民一起幫您完成工作

2008-10-08T11:27:00.001+08:00

「群眾外包」(Crowdsourcing)這個名詞是Howe（2006）在Wired雜誌上提出來的概念。現在已經在網路上廣泛實現了，最具代表性的就是維基百科。

「群眾外包」就是將傳統上由特定人所執行的工作，外包給不特定的大眾來完成。像是百科全書，傳統上應該有學有專精的學者專家來執筆，維基百科卻顛覆這個概念，將條目開放給所有網民來共創。維基百科的成功，成就了維基經濟學（泰普史考特、威廉斯，2007）。

正因為維基百科的成功，讓各個不同領域的人充份發揮Crowdsourcing的力量，像是美國國會圖書館在整理老照片時，就請Flickr的用戶幫忙辨識照片中的人物（陳智菁，2008）。2007年Amazon 最佳商業書不是創新也不是策略，而是應用維基百科的模式所寫的We are smarter than me，描寫企業如何應用群眾智慧起死回生或者創新產品（Libert & Spector, 2008）。

參考文獻
陳智菁譯。(2008，9月)。「群眾外包」，請廣大網民為你完成工作！。天下雜誌。Retrieved 10月8日，2008, from http://www.cw.com.tw/article/index.jsp?id=35682
Howe, J. ( 2006). The rise of crowdsourcing. Wired Retrieved October 8, 2008, from http://www.wired.com/wired/archive/14.06/crowds.html

泰普史考特 (Tapscott, D.)、威廉斯 (Williams, A. D.)（2007）。維基經濟學（Wikinomics how mass collaboration changes everything）（王怡文譯）。台北市：商智文化。
Tapscott, D., & Williams, A. D. (2008). Wikinomics : How mass collaboration changes everything (Expanded ed.). New York: Portfolio.

李伯特 (Libert, B.)、史班特 (Spector, J.)（2008）。我們比我聰明（ We are smarter than me: How to unleash the power of crowds in your business）（江裕眞譯）。台北市：台灣培生教育。
Libert, B., & Spector, J. (2008). We are smarter than me: How to unleash the power of crowds in your business. Upper Saddle River, N.J.: Wharton School Pub.

Crowdsourcing.enlx 如果您也用EndNote，可直接下載開啟此檔，享用上述參考文獻。

最後的演講：您一定要看！

2008-09-23T19:20:00.004+08:00

Pausch, R., & Zaslow, J. (2008). The last lecture. New York: Hyperion.

鮑許 (Pausch, R.)、札斯洛(Zaslow, J. ) (2008 )。最後的演講 (陳信宏譯)。台北市：方智。

這本書我相信大家應該都有聽說過了，也許很多人都看過了，如果您還沒有看過的話，真的值得您花個時間到書店去看一下。為什麼這回我沒有說到圖書館去借呢？因為中文版在台大總館已有23人預約，醫圖也有15人預約，不知要等到何時。也許可以試試北市圖或北縣圖。台大的英文版還沒有到。

如果借不到書，又不想買，沒關係，我們就來真實的聽Pausch教授演講吧！CMU有將Pausch教授的演講全程錄影放在Youtube上，大家可由下面的連結進入觀看。

Randy Pausch Last Lecture: Achieving Your Childhood Dreams
http://tw.youtube.com/watch?v=ji5_MqicxSo

先看英文版，上星期又看了一遍中文版，剛為了寫這篇文章，又再看了一遍影片，還是很感動。

作業三檢討

2008-05-27T13:03:00.004+08:00

作業三的成績，普遍還蠻低的，在這裡提出幾點較多人錯之處。

1.第一題有提示：很多學者曾在國外攻讀或工作，故其被引用最多的文獻，不一定是在國內寫的。然而不少同學將機構限制在目前所在的單位(然而這些學者在國內大多在一個以上的單位服務過)，這便無法查得其所有發表的文章，更可能miss掉其被最多人引用的文章。

2.第一題要求分析引用該文章的其它文獻。然而不少同學採土法煉鋼的方式，將文章一篇一篇點開來看，偏偏這些高被引的文章都被引用上百次，土法煉鋼法勢必無法得出最好的分析結果。其實，只要點選畫面右上方的analyze，系統就會幫你分析啦。

3.第二題的部份，題目有提示可用abbreviation help，查得適當之單位縮寫，然而還是有同學用了錯誤的縮寫，例如用NTU，甚至單字都拼錯，這樣自然無法查全，甚至一篇都找不到。

4.台灣科技大學不是台灣大學的一部份，許多同學沒利用not把台科排除。甚至有同學，用or把台科大算進來，但台科大真的不是我們的呀...

5.第二題的第二小題，應該要用SAME。假設目的是要搜尋A校A系的文章，若使用AND連結，很可能會搜尋到「一位作者為A校B系，另一位作者為B校A系，兩人合寫的文章」。

6.published year與timespan是不一樣的。published year是出版年，而timespan是該資料被收入資料庫的年份。

最後，雖然四份作業都已完成，還是要說一下，希望同學們未來修習其它課時要注意一下。請不要互相抄襲作業，就算你重新排版過，修改了一些連接詞，還是會被抓包的。

祝大家期末報告順利

ISI HIghly Cited

2008-05-22T12:03:00.002+08:00

結果大部分同學都只做作業，沒有好好逛逛一下 ISI HighlyCited.com網站，殊為可惜！

為什麼要在作業上貼ISIHighlyCited.com的URL超連結，目的就是方便大家直接點選上網。以Computer Science 的李德財教授為例，您只要點一下李教授的名字（Lee, Der-Tsai ），就可以看到Thomson ISI 為我們整理好的Biography，有詳細的個人資訊、聯絡方式、學經歷，還有最後一項，Publications。（http://hcr3.isiknowledge.com/author.cgi?&link1=Browse&link2=Results&id=4782）

點一下VIEW PUBLICATION LIST，就可以看到李教授的著作，再點一下有超連結的論文（藍色者），就會自動連結到Web of Science，並顯示那篇文章。接下來，點選那篇文章的作者中的LEE DT，就可以找到李德財教授在WOS所發表的論文總數（102），再來Sort by: Times Cited，就可以知道被引用最多的是那一篇，被引用多少次（197）。

點一下被引用次數（197），然後Analyze，就可以發現引用李教授這篇文章最多的是來自美國的學者，其次是義大利，第三才是台灣。引用最多的機構是CNR；學門則是COMPUTER SCIENCE, SOFTWARE ENGINEERING引用最多，有33篇，其次是應數24篇。

狗尾巴左搖或右搖也可以研究

2008-05-21T12:22:00.003+08:00

剛在科學人雜誌寄來的郵件中看到一則很有趣的研究，貼上來供大家參考。

薛莫（Shermer, M.）、潘震澤翻譯（2008，5月號）。狗搖尾巴。科學人，75期。

http://sa.ylib.com/circus/circusshow.asp?FDocNo=1194&CL=23

很多人，包括我自己，在做報告、寫文章時，最困難的可能是找到一個研究主題，然後聚焦成為一個有潛力的研究題目，最好是進可攻退可守。題目那兒來，當然是專業加上生活中的觀察和體驗，是最好的研究主題來源。

我們都知道顏色會影響我們的情緒，可是怎麼把它化為研究呢？學者們是怎麼思考的？
2004年的雅典奧運時，就有兩位人類學家逮住這個大好機會，在競技場上做了個很有趣的研究，讓選手隨機穿上紅色、藍色的衣服，看看是不是紅色選手會不會有如天助，真的變厲害了。（請參考穿紅色會贏）

作業三說明

2008-05-12T17:37:00.003+08:00

有幾點說明

1.第一題有規定學者的範圍，那麼請以這些學者當作標的來練習。

2.第二題是指台大學者所發表的文章，不是指台大出版的期刊文章。

另外，再強調一次，作業重點在於操作WOS以及搜尋策略，而不是結果呈現的數字。所以不要只key答案的數字，而是要詳述搜尋策略，或者將結果畫面copy下來。當然最後的數字對不對也是重要的啦，畢竟錯了，就代表前面的策略有缺陷。最後，記得要補上上網檢索日期。

還有問題的請回覆這篇文章

電腦畫面截圖的方法

2008-05-05T16:57:00.003+08:00

已經會的就先跳過，還不會的就看過來吧。

請看一下你的鍵盤，在功能鍵(F鍵)的右邊， Home、End等鍵的上方，數字九宮格的右上方，有沒有發現三個鍵，而最左邊那個寫著"print screen"？就是這個鍵啦，按下這個鍵，就會將整個螢幕的畫面都複製起來。之後，再到其他程式如小畫家、word中，選貼上，就會顯示剛才的螢幕截圖了。

另外，若只想複製單一視窗的畫面，則按Alt + print screen，這樣就只會複製該視窗的畫面。

我自己的習慣，是會再修修剪剪啦，只截取要用的部份，剩下的都刪掉。這些可以直接在word中操作：選取圖片，按右鍵，選擇開啟圖片工具列，其中有一個鈕是「裁剪」。點選後，就可以直接用滑鼠縮放邊界，來裁切圖片。

若使用word2007，則只要在圖片上按兩下，就會叫出圖片工具列，最右邊的，就是裁剪的功能鈕。

祝大家作業三都做的順利。

在家連線搜尋台大圖書館資料庫

2008-04-24T23:10:00.010+08:00

可不可以在家查台大圖書館所訂購的資料庫，答案可以，也不可以！您可能覺得我在耍您，我沒有，可不可以視資料庫而定，然後還得要設定Proxy才可以。

可校外連線搜尋的資料庫，在圖書館資料庫網頁後會冠上一個藍色的R字（如下圖的天下知識庫）。R為Remote的意思。
以下圖的「中華民國期刊論文索引系統WWW版 1970.01-2007.10 」為例，其後面只有紅色的i（意為簡介），沒有R字樣，所以不能在家裏查。所以要查中文期刊論文請用「中文期刊篇目索引影像系統 [遠距版]」。
設定Proxy
圖書館的資料庫大部分是付費訂購的，只提供台大的教職員生利用，然網路普及後，大部分的教職員生不一定會在台大的網域範圍內（IP為140.112....）使用，為方便大家校外連線搜尋資料庫，必須讓資料庫系統確認您是合法使用的台大人，方法是設定proxy伺服器。

（1）在瀏覽器的工具列中選取【網際網路選項】

（2）在開啟的【網際網路選項】視窗中，點選【連續】，然後進入【區域網路設定】。

（3）在【區域網路（LAN）設定】視窗中，設定【Proxy伺服器】。
校外連線專用proxy：
網址 lib.cc.ntu.edu.tw
連接埠 (port) 3128
完成以上動作後，上網時會跳出【認證視窗】，請輸入計中Email帳號及密碼，就可以在家裏搜尋台大圖書館的資料庫（僅限有R字樣的）。

因為每次上網都會出現【認證視窗】，如果沒有要搜尋資料庫時，可以依循上述步驟，取消proxy伺服器設定。
工具＞網際網路選項＞連線＞區域網路設定＞proxy伺服器＞取消勾勾

作業二說明之二

2008-04-12T20:29:00.003+08:00

同學...我以為我前一篇文章寫得已經夠明確了...
而課程投影片的內容，我覺得也相當明確了...
但...還是有同學反映說不懂，要再具體一點...

好吧...這是最後一次說明
再講下去，跟本就是公佈答案了

下面是轉貼課程投影片的內容：

檢視URL
誰建的網站？看看左上角的網站標籤，頁底的版權宣告和網域 (.com, .net., .edu, personal site?)

瀏覽網頁內容
誰寫的網頁？何時寫的？有更新嗎？
作者的學經歷如何？
有參考書目嗎？有超連結嗎？品質如何？

其他人怎麼看這個網頁？
用Google查一下作者
用Google的link: 功能，看這個網站被那些網頁超連結

想想網頁的寫作目的
風格？嘲諷、幽默、、、
為什麼要將資訊放上網？分享資訊、倡議、說服、、、
資訊有經過同儕審查或專人把關？

以上，每個問句都可成為評估品質的依據
例如：
這個網頁的網域為xxx，屬xxx網站，故有一定的品質保證
用google的link查詢功能後，發現...所以怎樣怎樣
等等
只要你覺得能說服別人這個網站是可信的就好了

希望這樣能解決大家心中的疑惑...

作業二說明

2008-04-12T13:39:00.003+08:00

前面老師已開過一篇文章，在意見的部份，對同學的疑問亦有回應，但似乎不少同學沒注意到，仍不斷問相同的問題...

下面就借用某同學來信提到的問題，一一回答：

1. 請問"品質評估"是對搜尋引擎還是網頁本身的評估~?有哪些需要寫在這欄裡~?

請對搜尋到且作為答案的網頁進行品質評估，評估的面向，在課程投影片有說明，例如網域、被連結數、是否有作者等。請挑你覺得最重要的，最能說服人的寫就好。

2. 第二、三題的搜尋策略可以不用像第一題只寫搜尋框輸入內容，而用中文敘述如何搜尋嗎~?

可以。若是這樣，建議用條列式的列出步驟，儘可能簡明。

4. 第三題的定義，請問可以用wikipedia的嗎~?

那請在品質估的部份，說明為何wikipedia對這詞條的說明讓你覺得是可信的，別忘了wikipedia也可能有少數品質不良、甚至來鬧場的解釋。

批改作業一的心得

2008-04-05T14:29:00.001+08:00

有些事情，在未來的作業中，希望同學可以配合一下：

1.若印出兩頁以上，麻煩用釘書針釘起來。一不小心散開了怎麼辦勒？像某位同學的下半頁，目前失蹤中...

2.字形請用標楷、新細明、Times New Roman等常見的就好。都大學生了，別再把作業弄得花花的像小朋友的塗鴉...

3.這學期的幾次作業都不會太難，詳細的做法都可在投影片中找到解答。改到那種錯得離譜的真的很想吐，想說，親愛的學弟妹呀，千萬別錯把這門課當成涼課呀...

另外，關於這次的作業，有幾點補充說明：

1.這次作業是練習用endnote。期末專題中，參考文獻的呈現會佔一定比例的分數，如果endnote還沒上手，請再把投影片看一次或寄信問我。有些同學的作業，看起來就像是自己在word打出來的，壓根沒用到endnote(其實蠻明顯的...若是從endnote貼出來，格式會是統一的，不會在奇怪的地方少個標點之類的)，這樣這份作業不就失去意義了？

2.期刊只需出版年，但雜誌需要年月日。(雜誌和期刊是不一樣的。簡單的分法，雜誌是休閒娛樂性質的，如壹週刊、天下、商業週刊；期刊則是專門的學術文章，有文章審稿的制度，通常在刊名會出現學報、journal等字眼)

3.縮排的問題。同學將endnote的資料copy format到word之後，請保留原來的格式編排，不要自行增加項目符號，會影響該style原有的排版方式。如APA的格式，自第二行開始會縮排。

目前就先這樣，其它的想到再補充。

關於作業2：搜尋引擎

2008-04-03T23:03:00.003+08:00

開一篇，方便彙整大家的問題。

有同學說 fy 逐字稿，失靈，Google不行，人只好行－－逐字稿的英文是transcript，就是電影的對白，或影片的全文。

作業一說明之二

2008-03-19T14:57:00.006+08:00

作業一說明之兩篇文章都很重要，請大家務必看完！

注意！作業要交紙本的！別寄電子檔過來呀！請準時於下週四課堂繳交！逾時不收！(有特殊需求的請再寄信問我)

endnote到哪下載勒？
1.圖書館首頁→資料庫→endnote
2.info→校園資源→計中軟體下載→書目管理系統
由於是計中版權所有，只有學校的ip可以下載唷(變通方法就不方便明講了...)

若你要用APA style，但是要輸入中文的書目，請下載下面這個檔，這是老師翻譯的中文APA style，中文跟英文有標點符號的差異唷。
下載請按此
請點選下列檔案，儲存至：C:\Program Files\EndNote X1\Styles
完成後即可在EndNote X1之Output Style中選用。

若您不想用APA，而想用屬於你的學科的格式，該怎麼辦勒？以經濟學為例(有經濟系的同學問到囉)，在select another style的視窗，點選find by，選擇economics，便會列出APA有預設的經濟學門期刊之style。那麼，共有20多種style，該怎麼選擇？最基本的當然就是你所認知的學門熱門期刊囉，貴系老師在課堂上應該多多少少有提到幾本代表性的期刊。若還是沒辦法抉擇，則可參考JCR的排名。何謂JCR排名勒，其實這在後面的課程會教到啦，有興趣的同學可以先下載課程投影片回去看，我過幾天再貼操作的說明上來^^"

經濟學門的期刊，在JCR排名前20名，且APA有支援style的有：
J Economics Literature(1)
Quarterly J Economics(2)
J Financial Economics(9)
Econometrica(10)
Amer Economic Review(14)

另外，有同學似乎一不小心選到頗冷門的style，偏偏有些style沒有預設web page的格式，導致網頁格式的呈獻充滿漏洞。引用網頁最重要的就是網址跟上網日期呀，缺了這兩樣，別人該怎麼追蹤你引用的網頁，該怎麼確定是不是你自己捏造的勒？

機靈的同學，應該可以看出，不管是哪個style格式，其實都有相同的組成要件(如作者、題名、日期等)，主要差異只是排列的順序跟標點用法罷了。(有些細微且特有的差異只能多加注意囉)

所以，該怎麼挽救設計有缺陷的style勒？一個辦法，是自己在endnote裡修改style的預設值。但我會建議，若你找不到合適且完整的style，還是用APA就好了，畢竟這也是有一定的使用群體在撐的，簡單說就是有口碑囉XD

有其它問題請再寄信給我or在這裡回覆，大家加油吧！

作業一說明

2008-03-17T22:47:00.003+08:00

親愛的同學們，有幾點想在這說明一下。

首先，尚未交待作業時，沒必要急著下載檔案回去弄啦，畢竟老師可能會修改，而且，作業的內容跟本就還沒上到，這樣怎麼寫勒？提前拿這些未來就會教到的事情寫信來問我，我會覺得蠻困擾的...

另外，作業交待後，就如這次的作業一，請大家務必看清楚作業的說明。這次作業，是三種資料「各五筆」，也就是說，總共要「十五筆」，不是共只要五筆唷。然後，作業的deadline是下週四，別緊張兮兮的寫信來跟我確認日期。

最後，請大家務必認真上課。就算你沒認真上課，或者是翹課，寫作業時，至少把課程投影片抓下來看吧。這次的作業，在投影片中，老師有一筆一筆詳細的說明。看到有同學寫信問我作業一該怎麼做，我真的快昏倒了...

一頁放不下怎麼辦？那當然就是寫到第二頁呀^^"之後的作業也是一樣唷，不用那麼委屈的把東西都塞在同一頁啦

祝福大家作業一都能順利生出來啦。我不是排斥同學寫信問我問題，而是，最近收到的信，真的讓我頗傻眼...

大家加油吧！

註：endnote到哪下載勒？
1.圖書館首頁→資料庫→endnote
2.info→校園資源→計中軟體下載→書目管理系統

知識背景建立補充資料

2008-03-07T17:42:00.003+08:00

大家好，我是助教陳一帆，若對課程或作業有疑問，可在此提出，或寄email給我。

本週教授的內容為知識背景建立，不少國內學校的圖書館網站備有資源可供利用，請見此文。
(ps.其中，交大的連結變了，我懶得改舊文，這個才是對的唷)

本校圖書館亦建有學術資源網。然而其只能透過左側的搜尋欄進行檢索，沒有分類目錄的功能，操作上有些不便(至少對我來說啦...我喜歡清交的設計...)。

另外，本週也有教到關鍵字的選用，大家對關鍵字的概念還清楚嗎？若沒搞懂，後面的作業(包括期末專題)會遇到很大的trouble唷，還不懂的看是要和同學討論，或來問我囉。

新聞分享：從女工到Google的非童話

2008-03-05T15:10:00.003+08:00

郭至楨、梁惠明（2008，2月29日）。化淚珠為珍珠從女工到google的非童話，中時電子報。

今日晚報 2008.02.29
化淚珠為珍珠從女工到Google的非童話
專訪／中時電子報總編輯郭至楨　撰文整理／中時電子報梁惠明

在看她的故事以前，請先思考一個問題：如何把一座山，放進一個杯子裡？

思考的同時，這是一些可供Search的關鍵字：女工、北一女、史丹福ＭＢＡ、微軟、台灣大哥大、Ｇｏｏｇｌｅ…

另外還要搭配這些關鍵字：跳樓自殺、精神病患、車禍、植物人、貧窮、反共義士…..

這麼多一邊看來光鮮亮麗，另一邊看來慘澹頹圮的對比，竟然都出現在同一個人的人生際遇當中，矛盾卻又尖銳的淬煉出她那張興高采烈，永不放棄的燦爛笑臉。

她就是現任Ｇｏｏｇｌｅ台港業務總經理的張成秀，亮麗的外型下，有著不服輸不放棄的韌勁，這一切，要從她的母親說起。

張成秀小學五年級時，她的父親用非常戲劇化的方式跳樓自殺，留了一堆債務。她母親必須去掃廁所，甚至到餐廳做洗碗工，洗到手都爛掉。在這種窮到豬不問，狗不聞的慘況時，張媽媽仍舊笑臉以對，充滿熱情撫育兒女，並且盡她所有心力，給兒女最好的，比佐賀的阿嬤更加樂觀開朗。

張成秀說，在那個生活困頓的年代，她從小幫忙做塑膠花，國中畢業做電焊女工賺學費，這些經驗幫助她雙手靈活，就像汽車廠的機器手臂，鍛鍊出她現在可以用拇指，飛快的在黑莓機上發送電子郵件的特異功能。

當張成秀學業事業漸入佳境的時候，老天的考驗卻從不停歇，二哥得了精神分裂，母親又遭車禍驟成植物人，她的世界又再天翻地覆。

但是歷經苦難的她，並未就此被打倒，相反的，她從母親的輪椅和鼻胃管中，思考出「同中求異、異中求同」的創意思維；又從混亂無章的生活中，練就化零碎為整的時間管理技巧；同時，豐富的人生歷練，幫助她透視人性，在職場上旁敲側擊，直抵核心，屢創高峰。似乎上天每給她一項苦難，她總是有本事，將這些慘不忍睹的經歷，轉化為淬煉自己的熱火，再挖掘出更多她自己也不知道的潛能。

就這樣日復一日，外人視之為無止盡的挫折，張成秀都當成上天的恩賜，打破無數自我設限的天花板。

於是，如何「把一座山放進杯子裡」的答案，就呼之欲出了──只要把山裡的鑽石挖出來，放進杯子裡就好了，誰需要滿杯的塵土？

張成秀挖掘人生鑽石的非童話，值得你我用真心細看體會。

blog操作教學

2008-02-10T09:39:00.000+08:00

大家好，我是課程助教陳一帆，若有任何疑問，歡迎寄email給我，或者直接在blog中回文。

言歸正傳，有些同學可能從未接觸過blog(部落格)，是故本文的目的便是要教大家如何操作。由於要詳細說明何謂blog實在太麻煩了，有興趣的同學請直接參閱wiki的定義。若用偷懶又白話的方式來解釋，或許可以說是一種方便使用者撰寫、管理網頁的技術，在操作介面中，使用者可運用直觀的操作，輕易發表文章、管理個人網頁空間、並透過回文機制與瀏覽者互動。其中，所發表的文章及回文，以帶有時間戳記(log)為特色。

以下，將依序介紹：blog頁面配置、如何瀏覽、及回應文章。

blog頁面配置

這是本部落格的截圖，大致分為三個部份。

1.部落格的標題列：就是部落格的名稱囉，包含右側的簡介，但我紅圈圈不想畫太大，好醜。

2.部落格的主頁面：即文章顯示的地方。本部落格，一次會顯示七篇最新的文章，至於剩下六篇在哪裡，用你的滑鼠將滾軸往下拉就看得到囉。(當你讀到這時，想必你已經往下拉了吧^^")

3.在這部份，系統自動將本部落格的文章，按發表日期的月份歸類，並按時序由近到遠排列。沒錯，這就是blog之所以稱為blog的主要特色唷。

如何瀏覽blog

1.無論在哪個頁面，只要點選左上角的標題，便能回到首頁唷。這可是網頁瀏覽的小常識勒。

2.這是文章的標題，當你點選標題後，新的頁面將只顯示該篇文章的內容，重點是會出現回應的文章。

3.這裡是所有文章的整理列表。此部份，將最近一個月的文章全部展開列出，只要點選該文章標題，便會直接顯示該篇文章於主頁面。

4.除了最近一個月的文章會全部列出，其它的舊文章，並不會展開。但只要點選月份，便能展開列出該月份的文章。

回應文章

若你按照上一段2的指示，進入某篇文章的顯示畫面，在文章的尾巴，就可以看到網友的回應接在本文下面。

1.這便是網友的回應，在本部落格中，稱為「意見」。網友們可利用「意見」的功能，發表對本文的看法，進而與文章作者互動喔。本部落格的建置，一方面是課程相關資料的展現平台，一方面也鼓勵同學們利用「意見」與大家互動，大家要多多利用唷。

2.至於該如何回應文章、發表意見呢。你可以在文章顯示的頁面中(即上圖)，點選2，即張貼意見。或者，在首頁中，每篇文章的末端，會顯示該篇文章有幾則「意見」，點選該字句，亦可張貼意見。 (見下圖)

點選後，會進入意見撰寫的畫面，如下圖。

1.此處可輸入你想發表的意見。

2.身份之選擇有三種。若你有google或blogger的帳號，可登入進而顯示你的帳號。或者，點選「其它」，自行輸入你想顯示的暱稱。若不想洩露身份，則點選「暱名」。

3.此處兩個方鈕。點選左邊的，便能張貼你的意見。若想先預覽將會如何顯示，請點選右側的預覽鈕。

本部落格的操作說明，到此告一段落啦。本部落格是建置在blogger的平台上，該平台提供有不少有趣的功能唷，這就交由同學們自行探索囉(因為助教累了...)。也歡迎同學們，定時瀏覽本部落格，並多多張貼意見與大家互動。

成績評量

2008-02-03T01:46:00.001+08:00

課堂參與 15%
出席本課程是基本要求。將不定期以各種方式點名，缺席者視點名次數扣分！
作業 40%
五次作業，計算四次高分，檔案放在課程Blog：http://informationlit.blogspot.com/2007/02/blog-post.html
期末專題報告45％
展現本學期之學期成果，詳見：http://informationlit.blogspot.com/2007/11/blog-post_28.html

研究主題：10％（研究主題之重要概念與關鍵詞）
資訊策略：10％（配合研究主題應搜尋那些類型之資訊，應利用那個搜尋引擎、資料庫或其他資訊來源）
搜尋策略：50％（善用關鍵詞與進階搜尋等特性，以最佳策略搜尋所需資訊）
參考文獻：15％（應用EndNote練習適合研究主題或系所學門之Output Style）
排版：15％（封面、目次、版面編排）

給同學的建議

2008-01-17T12:52:00.000+08:00

我的email是b92103047@ntu.edu.tw，我開始後悔不該這麼好心，還跟遲到的同學約時間收作業了...同學啊，希望這是你們最後一次遲交

這半年來，登記各位的成績，作業大致都瀏覽過，有些建議，想跟大家說一下。

1.請提升中文素養：既然是作業，甚至是期末報告，請注意一下行文的措詞用字。太過口語化、贅字連篇、或者同樣的字詞一再重覆(如：然後、所以、而)，讀起來很痛苦耶。另外，請善用標點符號。有些同學從頭到尾只用了一個句號，天啊，如果拿來朗讀，我想我會斷氣吧。最後，愛用新注音的朋友們，記得要選字呀。

2.排版能力請加強：雖然microsoft很鴨霸，但其市佔率高，是不爭的事實。而且，只要善加利用office系列，是可以輕鬆作出美美的報告的。請大家提升使用word的能力吧。eg.段落的部份，你會不會有每一行的右邊不一致、看起來像狗啃的情況勒？請多用「左右對齊」，就會美觀多啦。另外，也請學習調行距、設定頁首頁尾等功能。最後，少用花花綠綠的圖片吧。在報告中放滿可愛的圖片，或過於花俏的浮水印，看起來，實在是有點不成熟^^"

就先這樣啦，祝大家寒假愉快！

新聞分享

2007-12-06T23:16:00.000+08:00

轉貼自聯合理財網

湯姆森科技信息集團宣佈與中國科學院達成戰略合作夥伴關系，推出中國科學引文數據庫服務
首批非英文內容產品將完全可在 ISI Web of Knowledge 以及 Science Citation Index Expanded中進行檢索
2007-12-05 01:44

費城和倫敦, 12月5日 /新華美通/ -- 湯姆森公司(The Thomson Corporation)旗下子公司、為全球調研與商界提供信息解決方案的領先供應商湯姆森科技信息集團(Thomson Scientific)今天宣佈，該公司將與中國科學院合作，在 ISI Web of Knowledge平台上推出中國科學引文數據庫服務。中國科學引文數據庫由中國頂級的學朮出版物組成。

中國科學引文數據庫給ISI Web of Knowledge已經非常廣泛的文獻帶來了新的深度，該引文數據庫將包含1,000多種學朮出版物，共有130多萬份文獻，完全可以在ISI Web of Knowledge中進行檢索。用戶將還能夠從中國科學引文數據庫中的引文連接到備受歡迎的Web of Science中的數據。

中國科學引文數據庫將於2008年早期面市，將成為可從ISI Web of Knowledge上獲取的首批非英文產品。由於很多的參考信息將以中文（簡體）和英文兩種形式呈現，所以將對ISI Web of Knowledge進行升級，以便支持統一的字符編碼標准，這拓展了研究的能力，為用戶提供了新的用戶化選擇。用戶可以用首選的語言進行檢索。

湯姆森科技信息集團學朮與政府戰略業務部門執行副總裁 Keith MacGregor 表示：「「我們一直致力於丰富我們的引文索引內容。中國科學引文數據庫將給ISI Web of Knowledge帶來巨大的價值。通過整合和提高中國重要、有影響力的研究的可視性，新數據庫將在中國科學與全球研究社區之間架起一座橋梁。」

中國科學院國家科學圖書館館長張曉林博士表示：「湯姆森科技信息集團是科學研究與信息領域的全球領先企業之一，因此對於進一步發展和促進中國科學引文數據庫的機會，我們自然倍感振奮。提高中國研究在ISI Web of Knowledge中的突出地位將確保我們科學家的貢獻能夠繼續作為全球科學論文的一個重要部分。」

中國科學產出日益增長

據採用Web of Science進行的研究顯示，2006年中國出版了69,664篇學朮論文（包括文件類型：文章、文件、評論和學報論文）。中國的科學產出在全球排第5位，僅次於美國、英國、德國和日本，佔全球科學產出的7.75%以上。與2005年的科學產出（59,611篇學朮論文，佔全球產出的6.57%以上）相比，中國科學產出約增長了16.9%。值得一提的是，與2005年全球907,551篇學朮論文的科學產出相比，2006年全球的產出（899,074篇學朮論文）實際減少了8,477篇。此外，近5年來中國學朮論文的引文影響也有所增長。

中國科學引文數據庫是在中國國家自然科學基金會的協助下於1989年開發的，是中國首個引文數據庫。

中國科學引文數據庫包含1,000多種在中國出版的中英文版核心期刊，涵蓋了數學、物理學、化學、天文學、地球科學、生物學、農林科學、醫藥衛生、工程學、環境科學和管理科學等領域。該數據庫提供200多萬篇論文文獻和1300多萬條引文。中國科學引文數據庫每年更新的資料包括200,000多條原始資料和約220萬條引文。中國科學引文數據庫幫助中國研究人員檢索各學科的信息，跟蹤研究趨勢和提供研究評估服務。

ISI Web of Knowledge是一個綜合的多用途研究平台，為訪問科學、社會科學以及藝朮與人文學科領域的高質量多樣化學朮信息提供簡便途徑，同時還提供能夠增強這些內容的檢索和分析工具。該平台為用戶提供了搜索合適內容和尋找相關信息的能力 -- 不管這些信息是來自國際期刊、開放的訪問資源、書籍、專利、學報還是網站。

中國科學院國家科學圖書館簡介

中國科學院是中國自然科學、技朮科學和高科技創新領域領先的學朮機構和綜合研發中心。中國科學院下設5大學朮部門、108個學朮研究機構、200多家科學與技朮企業以及20多家支持單位，包括1所大學、1個研究生院和5個文獻與信息中心。這些機構遍佈全國各地。中國科學院的12個分院設在上海、南京、合肥、長春、沈陽、武漢、廣州、成都、昆明、西安、蘭州和新疆。中國科學院致力於將其建設為國際先進水平的科學研究基地、高級科技人才的培養和教育基地以及中國高新技朮行業發展的促進基地。

中國科學院國家科學圖書館是2006年將中國科學院位於北京、武漢、蘭州和成都的4家圖書館整合而成。中國科學院圖書館（北京）於1950年4月成立。歷經了50多年的發展之後，中國科學院圖書館已經成為了一個現代化的公共科技文獻與信息中心，該中心整合各種服務、研究及教育項目，行使國家圖書館的職能。中國科學院圖書館的使命是服務於中國科學研究、科學技朮發展和經濟建設，為國家知識創新系統提供科技信息支持。

湯姆森公司簡介

湯姆森公司是面向商務和專業客戶提供基本的電子工作流程解決方案的全球領先公司。該公司營運總部位於美國康涅狄格州斯坦福德，為法律、稅務、財會、金融服務、科學研究和醫療衛生等領域的專業人員提供增值信息、軟件工具和應用產品。該公司普通股在紐約証券交易所和多倫多証券交易所上市。

湯姆森科技信息集團是湯姆森公司旗下子公司。其信息解決方案為專業人員在從發明到分析再到產品開發和分銷的各研發階段提供幫助。欲了解湯姆森科技信息集團的信息解決方案，請訪問：http://www.scientific.thomson.com 。

消息來源湯姆森科技信息集團

【美通社/費城和倫敦】

新聞分享：環球數位圖書館150萬本書上線

2007-11-30T10:12:00.000+08:00

新聞分享

環球數位圖書館 150萬本書上線出自聯合新聞網
【聯合晚報╱國際新聞組/綜合報導】 2007.11.29 02:40 am

由大學和圖書館組成的國際團體27日宣布，已把150多萬本書數位化，而且從一個網站便能閱覽全部書籍。

此一計畫名為「百萬圖書計畫」，又名「環球數位圖書館」，網址為http://www.ulib.org，其藏書包括20多種語言，從馬克吐溫的小說到論語都有。

到目前為止，這家數位圖書館三分之二的掃描書籍為中文，其餘多為英文，掃瞄、數位化和編彙目錄的主要工作都在中國和印度進行。雖然該計畫的長期目標是免費提供書籍、藝術品和其他出版資料，目前可免費使用的網上藏書不到10%。掃瞄的書籍向全球機構及個人借來，但是歐洲機構拒絕參加。

該計畫不是類似計畫的第一個，網上搜尋引擎業者Google和軟體巨擎微軟都展開類似計畫，但是卡內基美隆的代表說，「環球數位圖書館」是最大的大學免費數位圖書館，而且其宗旨為非商業性質。

其它相關新聞：
97萬中文書一「網」打盡出自世界日報
150萬本電子書免費給你下載館藏擴增中出自Taiwan.CNET.com

作業二說明

2007-11-15T22:30:00.000+08:00

開個標題讓大家發問好了XD

簡單提示一下囉。第一題，既然都幫你把填答欄標好了，就是希望大家能「精簡」的寫下答案囉。但，如果你覺得你真的用了「最快的」方式，但搜尋結果怪怪的，就簡單說明一下吧。

第二題，就承續作業一，針對你選用的主題選擇關鍵字進行搜尋(作業一主題訂不好的，就另開新主題吧)。說明你如何操作該三個搜尋引擎(單純的key入關鍵字，還是有用些課堂上教的小技巧勒)，最後說明搜尋結果，並自行分析比較。建議有做過什麼就寫出什麼，但寫重點就好，不用寫太長或著一直print screen，用表格啊或著將操作過程條列或標上序號，儘量讓你的重點能一目了然，這樣老師批改時也方便許多囉^^"

這次作業比較簡單，祝各位作業拿高分囉。

[轉貼]張忠謀：大學生要做的十一件事

2007-11-11T20:57:00.000+08:00

出自天下雜誌網站

作者:張忠謀 2007.11.07／第384期
邁入15-24歲，有什麼關鍵能力需要培養？張忠謀為您解答。

大學四年，我認為大學生應該要多花心思在十一件事情上：

首先是「養成一個終生的、健康的生活習慣」。

假如你已經養成了這個習慣，那很好，希望你繼續維持；假如你尚未養成這個習慣，那麼請好好把握十八歲這個年紀，因為這近乎是最後的機會。錯過了大學四年這段養成健康生活習慣的時期，以後要再擁有健康的生活習慣，恐怕將更不容易。而沒有健康，一切都不用談。況且，現在大家醫學的知識比起五十年前更豐富，醫學也有很大的進步，保健知識比起我十八歲時候好多了。

健康生活的習慣包含了運動，經常運動不一定是要以成為一個很好的運動家或者校運選手為目標，而是養成一個習慣，把運動當作健康生活的一部份。

第二件事是「培養志願」，為自己許一個更細微的志願。

例如，你未來要走哪一個行業？要在政治上、法律上、科學上、學術上還是到企業界？這個就是志願。

假如目前尚未決定志願的話也不用太擔心，這往往是大學二、三年級甚至於是更後面才能做決定的事。但希望你在這大學四年裡儘早有自己的志願，這樣就可以決定你要在哪些事情上下功夫、花時間，也可以早一點知道自己事業的方向、人生的方向，進而知道自己要在什麼學問上多努力。

志願可以分成學術上的志願與非學術相關的志願。學術上的志願就至少是一門主修，無論物理、化學、電機、機械都好，甚至是寫作等藝文方面的志願，都屬於學術上的志願。

除了學術以外的其他志願則屬於非學術相關的志願，範圍更廣。例如：當立法委員、到公司裡頭作經理、工程師、總經理、當律師等都是非純學術的志願。無論是哪一類的志願，一旦有了志願以後，學習會比較有方向。

第三，要「用功學習」。

假如你們的志願是學術志願，是未來想當教授、做研究，那麼你們盡可能花百分之一百學習的時間專注在專門的領域上。

若是政治、法律、企業、工商業、服務業等非學術相關的志願，則建議你們頂多在專業領域上花二分之一到三分之二的時間即可，另外的二分之一到三分之一的的時間則可以用來學習與你們的志願相關的東西，但不在你的專門領域裡頭。

舉例來說，如果你的志願是在企業裡頭工作，而你的主修卻是電機系的話，電機是你吃飯的本錢，你得花二分之一到三分之二的時間在電機的領域裡頭用功學習；另外三分之一到一半的時間，因為你預備到企業界做事，所以你要了解包括電腦、資訊、半導體、通訊等資訊，閱讀國內外報章雜誌、相關行業的新聞報導；除此之外，你也得花點時間學學會計、財務、行銷，看看企業是如何競爭，甚至應該注意一下這個行業公司的股價，還有股價漲跌波動的理由為何？

假如你預備以政治來作為志願，那更有一套經典式的學習領域，包括：飽覽歷史、地理、語文方面的書籍，還有閱讀傳記，這是作為一個政治人非常經典式的訓練。

第四個，「學習的時候不要背書，要徹底瞭解」。

無論是看書或是閱讀其他資訊，有時候不是一本書，而只是論文中的幾個段落或是幾頁內容，都要徹底瞭解。徹底瞭解比你看了多來得重要。而且千萬不要僅靠你的記憶力背書，背書只是通過考試的一個辦法而已。

你目前的人生已經通過了種種考試，之後的人生不是挑一個習題或者寫一篇短文的這種考試。未來你人生中的每一天可能都在考試，但那些考試是需要徹底瞭解與融會貫通的。

以我自己為例來說，我的學士跟碩士都是主修機械，可是我一進產業就是進入半導體業，剛開始我對半導體業是一竅不通。可是我的物理相當好，於是我買了一本當時半導體的經典著作，是William Shockley的一本書，有兩百多頁，我花了四、五個月的時間從頭到尾徹底地學習與瞭解。

那時年紀輕，大概二十四歲。白天我在生產線上做事，晚上則花好幾個鐘頭看半導體的書籍。白天的工作雖然讓我對半導體有基本的認識，但實際上對我的半導體學問幫助不大，我的半導體知識主要是靠晚上幾個鐘頭的閱讀而來。

我每天晚上頂多看這本書的十頁，有些地方看來看去還是看不懂，這時候就要找一個教師。我那個時候有一位非常喜歡喝酒的同事，跟我住在同一個旅館裡，他有豐富的半導體學問。他因為很喜歡喝酒，幾乎每天七點鐘到十點鐘都在旅館樓下的在bar裡面喝酒，所以很容易找到他。雖然是在喝酒，可是他沒有真正喝醉。我唸書這三個鐘頭中，有看不懂的地方，或者是想來想去還是不懂的地方，我就去找他，我不僅可以找到他，百分之九十的問題，他也都可以替我解答。

學校的環境對學習很好，可是要抱著徹底瞭解的心去請教，而且要適時尋找與運用資源。

第五點，學會「獨立思考」。

獨立思考在中國、台灣的文化裡比較欠缺。

所謂的獨立思考就是不要人云亦云，不要看了什麼文章，或者聽了一個演講就認為是這樣。看了文章或聽了名人的演講後，要去想他講的是不是事實？然後去找另外一個來源來求證。

第六個，「學創新」。

創新有很多是來自天分，但有一部份是可以靠後天培養。培養創新的途徑其實就是之前說的徹底瞭解、用功學習與獨立思考，這三件事與創新有強烈的正相關。

第七點，「學中文」。

雖然大學生的中文已經學了十八年，可是絕大部分學生的中文還是不夠好。

台灣中學的中文教育跟我小時候在大陸所學的十分相似，均注重讀跟寫，當然還有背書與背古文。那為什麼很多人十八歲了還不夠好，甚至到了四十歲都還不夠好？主要是因為他們缺乏「聽」跟「講」的能力。

什麼是「聽的能力」？你跟人家講話，對方會有感覺，但可能沒有真正在聽，那就是對方聽的能力差。我是董事長，照理說在公司裡頭大家應該聽我講話，可是我發現常常我講了一句話後，其實我接下來有四、五句話要說，但我在講完一句後就被對方打斷了，因為他以為他知道我接下來會講什麼，但事實上百分之八十的時候他都猜錯了，這就是聽的能力不夠。

講話人人都會講，因為中文是大家的母語，可是「講」的能力還是有層次之別。講話的第一層能力是「詞能達意」；其次是能夠「有邏輯的解釋一件事情」，就是口頭上能有邏輯性的解釋好一件事情，這個恐怕只有百分之六、七十的人能夠做到。再高一層則是「有說服力地表達一件事情」，這部分可能只有百分之二、三十都還不到的人達得到。那最高的層次是「雄辯」，這部分一百個人中恐怕一個人都沒有。

事實上，幾乎每個人都可以提高聽的能力，在說話方面也能達到具說服力的層次，這是可以花時間、花功夫學習的。　

第八點，「學英文」。

英文非常重要，因為未來的五十年，甚至於更長的時間，英文會是世界上非常重要的語言。雖然要一個十八歲的人學英文已經有點晚了，但是還是可以補救。補救的話可以從「讀、聽、寫、講」這四方面來進行。學中文要注意的是「聽跟講」，學英文則是要多注意「讀跟聽」。到了十八歲時如果你的英文講得不好，要你流利地講英文會比要你流利地寫英文還來得困難，但重要的是你能夠流利地「讀」，這對十八歲的人來說還不晚，要期許自己能夠做到讀英文跟讀中文一樣地流利，這點相當重要。

你可以給自己一個測驗。現在台灣翻譯的書很多，很多英文書被翻譯成中文。兩、三年以後，假如你是願意看原文書而不是中文譯本，而且能夠流利地閱讀的話，那麼你就做到了。

英文聽力也一樣，到了十八歲時，如果英文底子沒有很好的話，已經很難再要求英文講得流利或者寫得好，但是英文聽的能力可以再加強，把英文的獨與聽的能力訓練好是非常重要的事情。

第九點，「學習世界」。

要學習全世界，不只學習台灣、大陸、亞洲。學習世界的前提是要有一定的英文能力，假如你無法流利地閱讀英文，要學習世界就比較困難。以新聞而言，台灣報紙報導國外的新聞的量很缺乏，台灣的新聞台雖然有時候會報導國外新聞，但簡直是少到幾乎沒有。所以我曾經說過要學習世界，起步點就每天看國際先鋒論壇報（International Herald Tribune），你會在裡頭看到不同的世界。除了國際先鋒論壇報之外，可以再看看經濟學人雜誌（The Economist），還有美國的商業周刊（Business Week）。

第十點，「學演講、學辯論」。

這個跟我剛剛講中英文的訓練有關，演講是講，辯論又是聽又是講。

電視上有很多時論者，他們的演講技巧很好，簡直是口若懸河，但是內容不見得那麼豐富，演講跟辯論需要技巧，更需要內涵。

第十一點，也最重要的一點，做一個「誠與信」的人。

「誠」就是不講謊話，不是只對你熟的人不講謊話，而是任何時候都不講謊話；「信」就是你說要做什麼，你就會不計代價來完成。我期許大家做一個誠與信的人。我認為社會有沒有提升與社會上的領導人有關。我希望你們現在十八歲以後都能成為各個領域的領導人，也是一個在誠信上不容置疑的人，誠信之外還能與別人既競爭又合作。

在大學的時候學會了如何既競爭又合作，希望出了校門還是能夠繼續如此，那我們的社會才會提升。

google工具列

2007-11-09T21:50:00.000+08:00

不少家網路服務業者提供工具列下載的服務，不知道大家安裝的是哪個勒？在這邊跟大家介紹google的囉。你可以開啟google的首頁，在畫面右上角會跳出下載的框框。若沒有，也可以直接搜尋「google工具列」，或者點選這裡囉。這個網頁內有對於google工具列的詳細說明，在這邊就提幾個特別的簡單介紹囉。

1.書籤
這項功能要搭配google帳號才能work唷。書籤的概念嘛...有點像是webmail能讓你用不同的電腦都能上網收發信，只要登入google帳號，就能在該帳號中建立自己的書籤(我的最愛)，以後就算用別的電腦，只要登入google帳號就能看到書籤清單。

2.pagerank
這可是google最重要的核心技術，是將搜尋結果排序的重要依據。綠色部份的百分比越高，代表此網頁被google評為較重要的網頁。至於實際上有啥用勒，這我是覺得還好啦，但還是了解一下囉，畢竟這是google最最了不起的地方勒。

3.文字翻譯器
其實這才是這篇文章之所以出現的出發點啦。其它幾項是為了充版面才臨時抱佛腳的，不過也因此知道，哇勒google真的是太可怕了。只要開啟文字翻譯器(這個鈕看起來是被按下去的樣子)，當滑鼠移到英文字時，便會出現中文解釋唷，有了它就不用另外下載翻譯程式囉。

4.搜尋字詞標明鍵
這個功能真是太太太太貼心了。當你進入搜尋結果的網頁時，是不是常常找不到你剛才用的關鍵字是出現在哪勒？按下這個就對啦，該關鍵字馬上會變螢光底色，也太貼心了吧。

另外，也教大家一個小技巧。「ctrl」+「f」，是windows的搜尋快捷鍵，不管是網頁、word檔等等，都可以用這個功能快速找到標的字詞唷。

好啦就先降囉，剩下的大家就自己去摸索囉。

搜尋引擎補充

2007-11-05T23:28:00.000+08:00

這兩週上的是搜尋引擎，那就來介紹一些有趣的搜尋引擎吧。
(抱歉我有點懶...不想截圖...大家自己點連結去看看吧...)

Clusty
首頁的樣子整個很google。這個搜尋引擎，除了呈現相關結果外，亦會將搜尋到的網頁加工處理唷。也就是，會將您的搜尋結果，按照主題、檢索來源、網域類別(.com or .edu)分類。如此一來，便可作為縮小搜尋範圍的依據囉。

grokker
與clusty一樣，會將您的搜尋結果分類。而該搜尋引擎是一種metasearch，講白一點，就是grokker是幫你到其它的搜尋引擎搜尋(包含yahoo、wikipedia、amazon)，再將結果組合(按主題)後呈現給您。若要縮小範圍，可選擇date、source、或者domain。比較特別的是，可選擇以視覺化的方式呈現，這個就要自己用了才能體會囉^^"(抱歉我真的懶得截圖...)。

Ms. dewey
這是一個真人互動式的搜尋引擎，光看Ms. Dewey扭來扭去就蠻好笑的，如果你不key關鍵字，她還會一直吵你= =。其搜尋結果，會列在右邊，然而由於頁面有限，一次只能顯示三筆，當滑鼠移至結果框的上或下時，則會向上或下捲動。但這個搜尋引擎真的只是有趣而已^^"。檢索的速度不快，檢索結果的瀏覽也極不便，所以我覺得也不用把它視為搜尋引擎啦，就是個網路的小玩意。在右下角，有個best of Dewey的選項，點選後，會隨機跑出設定好的keyword，而Ms. Dewey也有相應的搞笑動作。嗯哼，就無聊時可以來玩玩吧。

另外，這是"燕霧下堡的翔"在之前的文章介紹的心智圖製作網站mindomo，是一個很方便的web-based tool，大家給他拍拍手～，也歡迎大家多來交流囉，就補充一些你知道的搜尋引擎吧。

新聞分享：about google

2007-11-01T17:43:00.000+08:00

剛上完google，相信大家對於google的看法，不會再只是「就是個搜尋引擎嘛」。google之所以能成功，有其優異於他人的技術。而不斷拓展的服務範疇，除了帶給人們方便外，是否會藉此竊取過多的個人隱私資料，甚至成為繼微軟後的另一個隱性的(這比明目張膽的微軟還可怕哩)壟斷集團，也是許多人憂心的點。圖書館有許多關於google的書，網路上也可以查到很多資訊，有興趣的人自己去挖寶吧。

下面這則新聞，是老師想與大家分享的。也歡迎大家發表對於google的看法唷。

(另外補充一下，關於作業，是希望同學可以寫下你的「實做歷程」。以第一次作業為例，除了依題目需求寫下答案外，希望大家可以補充你是如何使用(例如)線上課程資訊網及線上百科全書，下了什麼關鍵字，又是如何分析及消化這些資料，進而整理出概念圖及選擇最能抓住核心的關鍵字。只是單純的將搜尋結果copy and paste，甚至完全沒有整理、刪去雜蕪的資訊，或者就丟下一句「找不到」而沒說明你曾試過什麼方法，如何讓人覺得你是有用心寫這份作業勒^^"。當然也不是要大家都把搜尋過程給printscreen，印這麼多彩圖，一方面油墨花費大，一方面，如果一點文字說明也沒有，那跟單純的copy and paste又有何差別勒？相信大家都知道如何「用心」完成一份作業，也知道如何呈現你的「用心」。只要用心學習，相信這門課可以帶給大家許多收獲的。我的廢話好像太多了= =+)

超級貼心！Google公佈史上最簡單的網址：「G.cn」
鉅亨網查淑妝／台北‧10月30日
2007 / 10 / 30 星期二 15:00

Google昨(29)日公佈歷史上最簡單的網址，也創造出中國和世界互聯網名字最短的搜尋入口，這個超短網址只有 3個字母「G.cn」，它有望會變成用戶的第一選擇！

《香港文匯報》引述《北京晨報》報導，官方比喻「G.cn」是原網址的「快捷鍵」，官方表示，再老資格的網民也有輸人4個「w」的時候，再忠誠的Google粉絲，也難免在激動中多打一個「o」。

Google認為，非逼著大家把Google這 6個字母記清楚、打正確實在不太貼心，用戶也許記不得倒底是 2個「o」還是3個「o」，是「g」在前面還是「l」在前面。

這個為中國用戶特別訂製的網址，也被看作是Google本地化的重要步驟之一，除了中技術團隊和漢字名稱之外，Google需要充分尊重中國用戶的輸人喜好。

根據搜索市場調查報告顯示，在用戶首選搜索引擎的市場份額中，百度(baidu.com)達到74.5%，而Google只佔 14.3%。但Google從今年開始頻頻推出新產品以拉攏用戶，使用戶量穩步上升，市場份額觸底反彈。新網址的出現更意味著Google將強勢地繼續這場對用戶的爭奪戰。

不過，「G.cn」的出現並不代表原網址 Google.cn會消失。Google表示， Google.cn是Google中國的標準網址，代表了公司品牌，其他的網址包括 Guge.cn、Guge.com和G.cn都會定向到Google.cn。

作業一說明

2007-10-21T00:22:00.000+08:00

感覺不少同學因第四、五題而困惑。這兩題的內容，的確有一點會重覆，但問的點是不一樣的。簡單說，第四題是分析整份研究報告的組成成份，並以圖表的方式呈現，即概念圖。第五題則是第四題的延伸，針對研究報告中的關鍵字，列出其BT、NT、RT、及同義詞。那...我就引用老師的投影片來說明唷^^"

如投影片中所言，concept mapping，是以圖解方式表達知識的一種技巧、是觀念的網路圖。

一個研究的題目，可切割成幾個小的子題，而每個子題內又包含幾個關鍵字。概念圖，就是以圖解的方式，將主題、概念、關鍵字等組織起來。上圖是一種呈現方式，此外，亦可用階層式的呈現(請自行參考課程投影片pp.36-37)。如課堂所舉之例，研究主題為「電視暴力對兒童行為的影響」，在主題之下，就可分成「電視」、「兒童」等幾個分支。這題沒有絕對的標準呈現格式，就看同學覺得怎樣的圖表較能呈現你的研究概念架構。

至於第五題，則是針對此研究主題的關鍵字，列出其同義詞、相關詞、上位詞、下位詞，就像第一次課堂練習那樣。至於例子，請看1009那篇文章的意見。

希望這樣大家能看得懂^^"

台大校園虛擬私有網路（Virtual Private Network, VPN）

2007-10-17T00:05:00.000+08:00

請大家連上下列URL，自行依照網頁說明做設定。
http://ccnet.ntu.edu.tw/vpn/install.html
（SSL連線方式供全校教職員生使用）

如果還是不行的話，EndNote X1是軟體，不是資料庫，換句話說，您也可以帶隨身碟在學校的電腦下載後，再回家安裝到自己的電腦上。下載的檔案是壓縮檔，約34MB。

以下內容貼自網頁的「連線服務」上的說明，供參考。

台灣大學VPN連線服務，可提供台大使用者在非台大網路環境時，連線回校園網路並取得校內IP位址。使用者藉由VPN連線可像位於校園網路般地使用任何需要台大IP位址進行服務的應用程式，例如授權軟體下載等校園專屬服務。

本校提供兩種VPN連線方式，一種為PPTP（Point-to-Point Tunnel Procotol），另一種為SSL（Secure Socket Layer）方式。相關之VPN設定解說，請參考本網頁之其他說明，若有任何不清楚之處，歡迎隨時與我們連絡。
（PPTP連線方式僅提供教師使用，SSL連線方式供全校教職員生使用）

961009課程相關資源

2007-10-15T14:34:00.000+08:00

這幾週的課程介紹了幾個線上課程資訊網、百科全書的使用等等。以下就補充一些網站，有興趣的同學多多利用吧。

臺大圖書館數位學習網
使用百科全書時，無論你是到一樓使用紙本百科全書，或者至圖書館網站使用線上百科全書，大家可能會有一些疑問吧，比如說，什麼是「參考書」。簡單來說，圖書館學所定義的「參考書」，便是大家習稱的「工具書」，舉凡字典、百科全書、索引、名錄等，都屬於參考書，這些書都是放在總圖一樓的參考資源區，網路上，則是放在電子資料庫的分類中。
那麼，有沒有同學是經由這次作業，才第一次使用總圖的相關資源呢？其實據我所知，有蠻多同學進圖書館，只是睡覺、吹冷氣、以及自習^^"。所以囉，經由這門課，也希望可以教導同學利用圖書館的資源，增加對各類型資訊載體、資訊來源的了解，內化為資訊素養的一部份。
這個網站，有對台大圖書館較全面的利用指引，並列出幾個較常被利用的資源深入介紹，同學可以多加利用唷。

交通大學浩然圖書館學科資源網
這個網站，按照系所(當然是交大有的系所^^")，整理出相關網路資源，如國內相關系所網站、學會組織、研究中心、研究發表、數位教材、技術報告、學術演講投影片等。採用的是wiki的機制，內容皆由使用者提供並建制。目前內容資料還沒有很齊全，但部份交大重點系所的資源還蠻多的唷。

清華大學圖書館利用指引
清大圖書館的網站，組織架構清楚明瞭，以下挑兩個重要的介紹。雖然網站內都是以清大有的資源為例，但，這些台大幾乎都有的啦不用擔心^^"
尋找各類型資料
顧名思義，說明不同類型的資料(如期刊、學位論文、會議論文、專利)該如何查找。此外，亦對所採購的參考資源作深入淺出的介紹，想了解不同百科全書的差別，就可以從這裡找到答案。
學科館藏資源
類似交大的學科資源網，但是以館藏資源的引介為主，也收錄一些網路資源，此外，還有國內研究所考古題的連結唷。

以上這些，希望能對同學有些幫助。另外，若對這次作業有任何疑問，可以在這裡回文，或者寄email給我。在此呼籲大家早早完成作業呀，我很怕交作業的前一天突然湧進一堆問作業的信，這樣我會關掉電腦假裝沒看到= =。

961002課程

2007-10-03T23:26:00.000+08:00

大家好，我是課程助教陳一帆，如老師所說，我大一時也曾修過這門課，所以同學有任何問題都可以跟我討論，大家一起學習吧。(小小自爆一下，這門課真的要認真才能拿不錯的分數喔，當年我因為太混，期中報告只有20分。不過我認識的幾個學弟妹，前幾學期的成績都有90up= =+)

先補充一些資訊。大家有興趣的話，可以去找畢恆達老師的《教授為什麼沒告訴我》來看，與部份課程內容相關。另外，老師上課提到的台大演講網，有興趣的同學也可以去點選看看。

對於上位詞(broader term, BT)、下位詞(narrow term, NT)、相關詞(related term, RT)，感覺許多同學還不是很了解，那我試著舉例說明。

例如：化學。其上位詞，即含意更廣且包含「化學」的詞彙，如「科學」。下位詞，即屬於化學類，而分科更細，關注的焦點更小，如「農業化學」、「化學工程」、「生物化學」。至於相關詞，則是可平行連結的詞彙，如「物理」。大家可能是被課堂練習的「兒童」、「暴力」二詞給嚇到了，因為這兩個詞彙是真的比較需要動腦聯想。其實這就是一種概念間的層屬關係，而透過詞彙表達時，則會牽涉到「同義詞」的選擇。

之所以做這個練習，是讓同學們可以學習到，當遇到一有興趣的主題時，可藉由詞彙關係的聯想，架構出一較完整的概念，讓同學可以藉此思索是否該放大(或縮小)研究主題。而在之後「搜尋」的練習中，透過詞彙組的運用，更能幫助你找到質量兼具的資訊，這個在之後的課程就會教大家囉。

剛剛看了一遍上面寫的，老實說我覺得好像還是沒說明到什麼^^"，總之，同學有疑問就回應這篇文章吧，或者，也可以分享一下課堂練習時，你想到哪些上下位詞及相關詞，就降啦。

課程設計理念：FILIP

2007-09-10T21:48:00.000+08:00

知識經濟時代，掌握資訊是贏家。工作、研究、學習，甚至生活，都離不開資訊。為了培養資訊世紀的學習型公民，歐美各級學校紛紛開設資訊能力的相關課程，將資訊能力與閱讀、寫作、和數學並列為學生必備的四項能力。本課程之設計目的就是要有系統地幫助同學熟悉研究過程，以批判和整合的觀點來解析資訊需求，有系統地蒐集資訊，評估資訊，進而有效地利用和管理有用的資訊，增進自我學習績效，以資訊激發創意，以知識增進生產力，使每位同學都成為優質的知識生產者。

資訊能力可以FILIP五部曲而闡釋，如下圖所示。

首部曲：Focus
研究策略，說明如何鎖定研究主題，選擇最適當的研究主領，界定研究問題；定義和發展概念（ideas）；研擬研究問題（research questions）；撰述問題陳述（topic definition statements）。
二部曲：Information
資訊策略，分別從人文社會科學領域和科技領域來看資訊的傳播與擴散。
三部曲：Locate
搜尋策略，介紹檢索策略、搜尋引擎與圖書、期刊論文、學位論文、研究報告、會議論文、專利、政府資訊等各類型資訊之有效搜尋策略。
四部曲：Integrate
整合策略，如何有效地閱讀搜尋到的各項資訊，做筆記，評述相關文獻，整合到既有的知識架構中。
五部曲：Present
呈現策略，闡述研究成果之呈現方式，如何正確編製參考書目，如何避免剽竊，以及如何以書面報告與口頭報告有效地呈現研究成果。

何謂Review Articles？

2007-05-29T08:37:00.000+08:00

評論性文章（Review articles ）係作者針對某一特定主題透過大量文獻之批判性評估，以彙整剖析研究現況與趨勢。理論上，作者會儘可能完整地蒐集有關該主題之所有相關文獻，先摘述所分析的文章或圖書，經由組織、整合和評估先前出版的文獻，可以分析現有文獻之優點與不足之處，然後建議值得深入研究的議題。

透過評論性文章，我們可以知道：

這個領域的主要學者專家/研究人員
目前的重要進展和研究發現為何
在研究上有那些落差（gaps）待探索
有那些爭論性議題（）
值得進一步研究的課題

如果想要知道某個領域的 key articles， Review Articles 是最佳指引。如果好好研讀一篇好的Review Articles ，並加以消化吸收，就可以進入該主題領域，變成內行人看門道（talk the talk）。

那麼，要如何找到Review Articles ？

大部分的資料庫，都提供Review Articles之限定查詢功能，只是每個資料庫所用詞彙略有不同，例如Web of Science/Knowledge和PubMed都用 Review，有些資料庫則用 literature review。

搜尋策略相同，儘量利用thesaurus或topics等controlled vocabulary找到最符合需求之關鍵詞組，然後再限定檢索結果之資料類型（document types）為：review。

澤元的圖書作業

2007-05-24T02:47:00.000+08:00

過年前因為電影「夏綠蒂的網」，E.B. White的作者又受到青睞，請問我要如何搜尋台大圖書館館藏中E.B. White的所有著作？（20％）（提示：Last name first）

答：在台大圖書館首頁中點選“本館館藏目錄 TULIPS”，然後在快速查詢中下拉分類選單點選“作者”，接著在關鍵字欄位中輸入“White,E.B.”然後點選“查詢”即可。
我想要學習簡報技巧，有人推薦：Presentation S.O.S.，內容很符合我的需求，請問（1）這本書有沒有中文翻譯本？（2）我應該用什麼方法找到台大圖書館中更多相關的圖書呢？（30％）

答：
（1）有。使用Google搜尋點選“繁體中文網頁”後在關鍵字欄位輸入“Presentation S.O.S.”，在搜尋結果中發現靜宜大學圖書館有其中文譯本，由大師文化發行，是其出版品“大師輕鬆讀”中的第一百七十二期。本書並不能說是原書的完整翻譯，而比較近似於原書的重點整理，這也是“大師輕鬆讀”系列一貫的風格。

（2）(a) 在TULIPS底下搜尋“Presentation S.O.S. ”後，可以於搜尋結果下方找到TULIPS提供的相關關鍵字，有“Business presentations”、“Oral Communication”、“Public Speaking”以及“Persuasion﹙Psychology﹚”，點選這些關鍵字均可找到相關圖書。

(b) 在TULIPS的搜尋結果下也可以點選索書號，便可以查閱鄰近的索書號相關圖書，也跟我們想要找的主題有高度相關。

(c) 也可以搜尋作者“Wiskup,Mark”，看能不能找到其相關著作。﹙不過在本例中似乎沒什麼用…。﹚

(d) 還可以將(a)中的英文關鍵字以中文代替，如“商業簡報”、“口語溝通”、“公開演說”等，以同義的中文詞彙尋找相關圖書。並以TULIPS提供的功能不斷修正關鍵字敘述以提高搜尋效能。

(e) 可以用“進階關鍵字”搜尋所需主題搭配英文出版社名或其中譯本之中文出版社名尋找是否有相關出版品。
請問台大圖書館的西文圖書是用那一種分類系統？（10％）
ˍˍ杜威十進分類法 ˇ 美國國會圖書館分類法ˍˍ中國圖書分類法ˍˍ中西文圖書分類法
請以您選定的研究主題，查查看台大圖書館有沒有符合您需求的館藏？（40％）
（提示：請利用關鍵作者（如果已知的話）或標題，提高檢索效能）

答：以之前在Google Book Search上找到的幾本書進入TULIPS搜尋。

(1) 以Fingerprint Detection搜尋，找到“Fingerprint detection with lasers”一書，其作者為E. Roland Menzel。再以Menzel, E. Roland 進行搜尋，並沒有找到其它相關著作。再以進階關鍵字搜尋“fingerprint”及出版商M. Dekker，也並未找到其它著作。

(2) 以 Fingerprint Classification搜尋，找到了“Handbook of fingerprint recognition”跟一本之前在Google 上沒發現的“Industrial applications of neural networks”，其中的章節也與指紋分類有關。再以Handbook一書作者Jain,Anil K.進行搜尋，也另外找到一本International Conference on Biometrics 的會議記錄“Advances in biometrics”，只是不知道內容會不會過於艱澀。

(3) 另外搜尋一本談到指紋在學校的應用的一本書“Biometrics”，由Peter T. Higgins, Nicholas M. Orlans, John D. Woodward三位作者合寫，因為我怕用Biometrics來搜尋結果會太廣，因此改用其中一位作者Higgins,Peter T.進行搜尋。搜尋結果：圖書館並無這位作者的相關著作。

(4) 以“Criminal Investigation”搜尋，找到Criminal investigation handbook : strategy, law and science 一書。

佳穎的圖書作業

2007-05-24T02:41:00.000+08:00

過年前因為電影「夏綠蒂的網」，E.B. White的作者又受到青睞，請問我要如何搜尋台大圖書館館藏中E.B. White的所有著作？（20％）（提示：Last name first）

Ans:
進入台大圖書館首頁，從目錄點選本館館藏目錄 TULIPS，利用作者搜尋，打入 White E.B，範圍選擇全部館藏，便可找到該作者的所有著作，亦可找到中譯本。
這個方法我找到了26筆資料，共三頁。有夏綠蒂的網、一家之鼠(動態放映資料)、 Chorlette’s web, The elements of style等資料，有的是圖書，有的是動態放映資料。
我想要學習簡報技巧，有人推薦：Presentation S.O.S.，內容很符合我的需求，請問
（1）這本書有沒有中文翻譯本？
（2）我應該用什麼方法找到台大圖書館中更多相關的圖書呢？（30％）
Ans:
(1) 如果是要找台大圖書館的館藏，要找中譯本的話，就在TULIPS中，使用”書刊名檢索”，直接輸入書刊的原文名。例如在這裡就直接輸入 Presentation S.O.S，如果有中譯本的話，就會顯示出來。但根據我查到的結果，在台大圖書館中，並沒有此書的中譯本。
不過進一步用”其他聯合目錄”，點選”中外文圖書聯合目錄”，進入全國圖書書目資訊網，用書名來查，同樣輸入Presentation S.O.S，可以查到兩本書，其中Presentation S.O.S / 2001 (上台簡報一條龍)就是這本書的中譯本。在靜宜大學蓋夏圖書館，可以借到。

(2)在查到那本書之後，最下面有一欄”標題”，發現有Business presentation, Oral presentation, Public speaking, Persuasion (Psychology)四個標題，但是點進去卻沒有得到很多相關資料。
想要找更多相關主題的書，可以在TULIPS選擇”標題”，輸入「簡報技巧」，近一步點選”簡報”，就可以搜尋到許多標題與簡報技巧有關的書目。在這個搜尋中我共找到13本書，包括”成功的簡報技巧彩色化”、”簡報(演說)技巧”等書，這些書的內容應該都與簡報技巧有相關。
請問台大圖書館的西文圖書是用那一種分類系統？（10％）
Ans: 美國國會圖書館分類法。
請以您選定的研究主題，查查看台大圖書館有沒有符合您需求的館藏？（4 0 ％）
（提示：請利用關鍵作者（如果已知的話）或標題，提高檢索效能）

Ans:
根據前幾次查找的經驗，發現我所感興趣的這個主題，似乎沒有哪一位作者是特別專精的，所以我打算用標題搜索，主要希望可以直接找到以”咖啡因與兒童發展影響”為主題的書。

利用TULIP的標題搜尋，配合AND(空格)輸入caffeine children，再點選”改用關鍵字查詢”，得到的三本書中，有一本的內容相符。

這是所找到的書以及相關資料，看了其中部分的摘要，認為應該有我所要的資料
Nutrition and diet therapy reference dictionary / Rosalinda T. Lagua, Virginia S. Claudio
Total fat and fatty acids content of selected foods -- Caffeine content of selected foods -- Sodium content of selected foods -- Nutritive and nonnutritive sweeteners -- Fat replacers (substitutes) -- Phytochemicals in foods -- Dietary supplements -- Composition of milk and selected formulas for infant feeding -- Selected nutritional products for children –

同樣的，再以關鍵字查詢，輸入children intelligence development diet ，再點選 Children -- Intelligence levels，查到這本書
Disadvantaged children; health, nutrition & school failure
不過這裡沒有顯現相關的內容，是不是真的與我的主題有關，可能只好先找到這本書，翻翻目錄才知道吧。

爲獲得更多相關資訊，我也是著改輸入children development diet以及children development caffeine，但查到的結果和輸入children intelligence development diet是一樣的，並沒有找到更多相關資料。

接著，我同樣在用標題搜尋，輸入caffeine，進一步再點選Caffeine -- Physiological effect以及Caffeine -- Psychological aspects，分別都找到Caffeine and behavior : current views and research trends這一本書。這本書有可能包含我所需要的資料，但是同樣的，必須先借來翻翻看才能確定。

毓澤的圖書作業

2007-05-24T02:24:00.000+08:00

過年前因為電影「夏綠蒂的網」，E.B. White的作者又受到青睞，請問我要如何搜尋台大圖書館館藏中E.B. White的所有著作？（20％）（提示：Last name first）
首先進入台大館藏目錄(TULIPS)，接著在搜尋類別中選擇「作者」，並鍵入
“White, E.B.”(Last name first)進行搜尋，就可獲得所想要的資料了(全部資料共有26筆，包含多媒體資料)
我想要學習簡報技巧，有人推薦：Presentation S.O.S.，內容很符合我的需求，請問（1）這本書有沒有中文翻譯本？（2）我應該用什麼方法找到台大圖書館中更多相關的圖書呢？（30％）
〈1〉以書名查詢查Presentation S.O.S.，發現並無中譯本。
〈2〉以標題查詢Bussiness presentations、Oral communication、Public speaking、及Persuasion(Psychology)等條目，即可得到滿意的結果。
請問台大圖書館的西文圖書是用那一種分類系統？（10%）
O 美國國會圖書館分類法
請以您選定的研究主題，查查看台大圖書館有沒有符合您需求的館藏？（40％）（提示：請利用關鍵作者（如果已知的話）或標題，提高檢索效能）
我所研究的主題是「三國鼎立的歷史─三國演義、火鳳燎原與考古學家考證下的三國人物異與同」，報告的方向主要是探討三國中的人物虛實，因此，所需要的圖書主要是對三國演義的評論集；就此目的進行搜尋，則最佳的方法就是利用標題查詢「三國演義」，則就會獲得滿意的結果(見下圖)，查獲的數量(34筆)遠較直接利用書名或關鍵字(46/ 142筆)來的精確。

事實上，我已經利用圖書館的檢索系統借閱了幾本探討三國的有趣書籍，茲列舉如下：

1. 三國演義簡說：包含了三國演義著名橋段、人物的簡介及評論，內容充實而有趣，富參考價值。

2. 英雄之歌─羅貫中與《三國演義》：性質近似〈三國演義簡說〉，同樣富有知識性及娛樂性。

3.三國演義與企業領導：有別於其他評論三國演義的文集，本書將三國演義此本歷史名著的菁華應用於現今的企業領導上，故它分類於總圖4F的科技資料區，而非於2F的人社區。

4. 三國英雄基因：相當有趣且具可讀性的一本書。作者企圖以心理學的角度，切入複雜多面的三國風雲人物，窺探他們被封鎖千年的心靈角落，讓讀者能夠以完全不同於歷史刻板的角度，重新認識三國人物，對我所研究的主題也多所助益。

台大圖書館的資料之豐，堪稱台灣所有大學之最，平生不到圖書館，便讀台大也枉然；若能充分有效的運用圖書館的書籍檢索系統來接觸台大那汗牛充棟的知識寶庫，相信對吾人未來的學術之路必會多所助益。

佳穎的百科作業－－咖啡因過量對兒童發展的可能影響

2007-05-11T08:45:00.000+08:00

請以您作業1所選的研究主題，選擇二套百科全書與Wikipedia，針對三套百科的內容加以比較說明，是否提供足夠的背景知識。

Ans: 以下以wikipedia、encyclopedia Britannica、medline plus encyclopedia做比較：
總括而言，wikipedia的內容很多方面，從人文、科學到時事都有，還會有比預期想查的更延伸的資料，不論想做哪方面的主題都可以查；encyclopedia Britannica　一開始呈現的資料並沒有wikipedia這麼多，但是它可以在介面上選擇延伸資料點閱，同樣可以得到完整的資料；medline plus encyclopedia則著重於醫學專業知識，列出很多臨床病症及治療方法，適合醫學專業的主題。

以下是輸入”咖啡因”及”兒童”的百科全書個別比較

咖啡因 (caffeine)
在作業一裡，想要查詢咖啡因的來源、對人體的效用、攝取量及攝取頻率代表的意義。

Wikipedia
以咖啡因為例，wikipedia提供的資料，我覺得很全面性且多樣化。查詢結果，一開始會有比較簡短的介紹，並列出其他比較進階資料的目錄(如歷史、來源、藥理學資料、合成，以及濫用可能的影響)提供點閱，拖曳頁面也可看到上述更詳細的資料。資料內容從咖啡因(coffeine)的化學結構式、化學特性(包括基本的化學式、溶沸點，到比較專業的危險程度分級，都有列出)、歷史發展(從中國神農氏到西方的歷史都有)、合成途徑、濫用的標準及影響都有。
而光是這筆資料，就提供了我許多作業一所想要查詢的訊息。像是咖啡因的來源有茶、咖啡、巧克力，還有原本我不知道的紅牛飲料(這應該是大陸賣的飲料)及可樂，連詳細的含量(每罐含多少毫克)都有。還有咖啡因的對新陳代謝的影響、毒性和在體內的生理作用，長時間飲用以及一時用量太大可能造成的後果，也在資料之中。
Wikipedia讓我滿喜歡的一點，是他可以切換不同的語言。這樣可以讓不懂英語的人，也可以用自己熟悉的語言查到資料(雖然英文資料似乎比中文多很多)，想練習外文閱讀能力的人，更可以透過點取其他語言達到目的。像我正在學德文，就會點點看德語的部分，雖然有些地方不是很懂，但也是很好的練習。
而在我所選擇的語言─中文裡面，資料也呈現了中華民國(台灣)以及中華人民共和國有關咖啡因的政策，例如中華民國的咖啡因分級制度，與中華人民共和國的咖啡因管制，這些都是比較符合時事與國情的資料。我想有空也可以查查看英文或是德文(等我學好一點)的版本，或許也會有不同而有趣的資料內容。

Encyclopedia Britannica
用老師給的帳號登入大英百科全書，發現大英百科全書的內容沒有wikipedia多方面，主要只針對簡單的化學性質、來源含量以及對人體的效用（如不易勞累、不易勞累、警覺性增加，以及飲用過多的副作用）作介紹。也有提到現今許多成年人習慣以咖啡因提神的例子，但著墨不多。也沒有提供歷史沿革或是化學合成途徑等進一步的資料，但是關鍵字（caffeine）皆以粗黑體字標明。(很可惜這個關鍵詞查到的資料，我沒有看到像老師上課講恐龍有實用的彩色圖片參考)
但是在encyclopedia Britannica的頁面上，有”related articles”和”subject browse”可以點選。Related article點進去可以看到更進一步的資料，例如結構、特性、對人體（如睡眠、孕婦）的影響等等。都列出一些段落重點，有興趣的話，還可以點選看該篇全文。
在作業一中，我所想找有關咖啡因的資料，在encyclopedia Britannica裡，除了使用劑量、頻率所代表的意義之外，都可以查到。

Medline encyclopedia
和其他百科全書不同，medline encyclopedia提供一開始列出欲查關鍵字的字首，點選進去之後再列出資料條目，提供讀者查詢。查詢的時候直接點他所顯示的標題，但有時沒看到原本所想的關鍵字，或許可以看到更切合題目的。像我原本要查caffeine，但沒有，就選了
Caffeine overdose，更符合主題。
內容方面，這本百科全書的內容比較偏醫學臨床，像是疾病的詳細臨床症狀、緊急處理方式等等。有的症狀還可以在點進去，還有更詳細的說明。當讀者作一般搜尋時，會看到他列出的項目，有一條條有關醫學的相關資料，而不是直接解釋所輸入的名詞，可以直接看到他與醫學上的相關。滿適合醫學專門的主題查詢。

兒童
在作業一中，列出”兒童”這一項，主要是想分清楚咖啡因對於各個年齡層的小孩，各有什麼樣的影響，所以想先分出年齡的分層。

Wikipedia
原本以為”兒童”這麼籠統的詞，查到的資料應該很基本很少。沒想到在wikipedia上找到的資料，卻比我想像中多得多。甚至已經把我在作業一中，想要查找的年齡層分類包含進去了。他用法律、生物、文學的角度解釋人的年齡分層，不論是要找哪方面的資料，都可以有收穫。
以下是wikipedia”兒童”這筆資料中，有關我所要查找的部份
· 兒童
o 嬰兒（新生兒）（零歲至一歲半）
o 學行時期（一歲半至四歲）
o 初等教育時期（又稱青春期前時期）（四歲至十二歲）
§ 小學時期（又稱中期兒童）（四歲至八歲）
§ 青少年前期（晚期兒童，初等教育時期的兒童稱為學齡兒童）（九歲至十二歲）

其實他的資料把人從胚胎發生的到老年都列出來了(大概是簡短的分類)，還有中英對照(例如二十幾歲在英文是twenty something)，甚至還有比較文雅的中文(像是以前國文考試會考的那種，女生24歲是花信之年、男生20歲是弱冠之年)

而作業一中，我下一個關鍵字要找的，有關兒童各項發展的資料，這裡也可略知一二，也提供了我找資料的方向。在成長的部分，他還特別提到”醫學上有兒科的一個分支，專門研究兒童的保育和健康發展。其範圍包括初生至二十一歲的年青人。”雖然我是醫學系的學生，但是還沒有接觸到臨床知識，不知道兒科的範圍原來包含到21歲的年輕人(那我也算兒科範圍裡嗎)，關於這點，覺得很有趣。這筆資料中還列出了體格及認知發展的簡單大綱，有些資料還可以點選，看到更詳細的內容。

Encyclopedia Britinnica
在大英百科全書打入”children development”，得到的資料，是比較詳細的敘述兒童發展時，智力、情緒及心理的詳細變化(例如列出可以使用五到六個單字表達自己，或產生同理心的時期)。這部分寫的比wikipedia具體而細膩，但是他沒有明確的分出幾歲到幾歲是哪一期的發展。

點閱related articles，裡面的資料許多都是整個人類發展的歷程，比較少是專門針對兒童發展的。

從這筆資料中，可以找到有關兒童心理及智力的發展歷程。
而有關兒童智力發展、身高、學校學習狀況等想要研究的特定發展影響，因為可能太過specific，在一般的百科全書中查不太到詳細的資料。我想這部份可能要翻找心理學、胚胎學課本或是上網用Pubmed或是Medline找論文，會比較有幫助。

在建立好背景知識後，請嘗試利用5W來幫助您縮放研究主題。
Ans: 5W：What Where When Who Why

What
這次的研究主題是咖啡因對兒童發展的影響
可以從幾個角度來看：

醫學的角度：將咖啡因對人體的生理影響，套用到發育中的兒童身上，由於小孩的腦部、身體都還在生長發育，咖啡因的效用對這些發育可能會造成影響(阻礙其發育或使其發育變差?)。

心理學的角度：兒童的發展歷程，不僅只有生理方面，在心理方面也有一定的發展順序。由於咖啡因多半被用來提神，兒童攝取過多(可樂裡也有)會不會因此影響其睡眠，進而影響心理的發展。

社會學角度：咖啡因可能導致失眠，甚至無法專心，這些副作用很有可能影響小孩子在學校的學習效率以及人際關係（包括老師的觀感、同學的印象），如果長期下來，會不會造成更深遠的影響呢？

目前我想到比較可行的方法，可以在差不多的時間點拿不同的兒童做比較，或是得到追蹤同一批兒童成長來觀察其影響。

Ｗhere
這個研究，原本希望主要的對象為台灣地區的兒童。因為一開始想到各國學制、習慣不同，不同人種的體質也可能不同，所以把研究對象控制在一定範圍應該比較方便。不過受限於查找資料的關係，所查到的論文、百科全書、課本，作者研究的受試對象，不見得會註明地區，所以生理心理發展方面，不限定地區，只在社會學角度的部分，比較針對台灣地區做探討。

When
由於牽涉到兒童上學的問題，所以希望把時間控制在最近十年。主要是不同時期的兒童，會因為社會飲食習慣不同而導致體質及發展速度有差異，社會的改變也會使人際關係的變化有所不同。

Who
研究的對象，是針對嬰兒到國小畢業以前的兒童。

Why
會想到這個研究主題，一開始是好奇為什麼大家總說小朋友不能喝咖啡，後來在查找資料的途中，發現不只是咖啡和茶，連常常是小朋友零食的巧克力或可樂，都含有咖啡因。而關心咖啡因對兒童發展的影響，不僅可以知道過量的咖啡或茶對發育中孩童可能的傷害，還可以提醒大家，小孩過度食用巧克力、可樂，也可能造成類似的影響，算是生活中很實用的一個主題。

經過以上兩個步驟的抽絲剝繭和思考，你最後決定的題目是：
Ans: 過量咖啡因對兒童發展的可能影響
【建議改成：咖啡因過量對兒童發展的可能影響】

請嘗試將關鍵字之上下層屬關係，表現出來；同時列出對應之中、英文關鍵字，如果有必要的話。
關鍵字是：

鍾佩樺的百科作業－－從孟買電影工業的蓬勃探討全球化下的世界電影工業

2007-05-10T17:45:00.000+08:00

請以您作業1所選的研究主題，選擇二套百科全書與Wikipedia，針對三套百科的內容加以比較說明，是否提供足夠的背景知識。

我先分別在Wikipedia, 大英百科，大美百科中搜尋Bollywood，
再利用台大圖書館及Yahoo! Directory查找與電影相關的百科。

Wikipedia:
Wikipedia先解釋了Bollywood這個名字的由來與涵義。在下面的content中則先分區將孟買影片工業對中東、南亞區域各國家電影工業的衝擊與影響。接下來則提到寶來塢最著名的特色歌舞片，並分析了這些歌舞的特質與劇情走向，甚至連電影工業就業人口結構、影片歌詞內容都有介紹。亦有簡短的歷史背景介紹。最後Wikipedia提到了寶來塢的行銷手法，其中也簡短介紹了電影業在孟買經濟上扮演的角色，甚至延伸到全球化世界中孟買如何為美國好萊塢所影響。
Wikipedia的分類和我第一次作業中呈現的concept map十分接近，尤其是特色歌舞片的部份，我可以從Wiki中得到許多寶貴的資訊。但是這裡所提到的資訊僅限於這些歌舞片的特色介紹，並沒有更詳盡的訊息讓人了解歌舞片之所以大行其道的原因，如果我希望得到更充足的背景知識，我必須參考其它資料提供的背景知識。同樣的現象也發生在history這個項目，在這裡Wikipeida只是概略地列出相關歷史事件，並沒有針對因果關係多做連結，蒐集資料者若是希望能得到更深入的資訊，必須自行再搜尋更專門的知識。雖然說在”Bollywood”的分類下，我沒辦法找到很詳盡的資料，但在最後的”See also”項目中可以找到更細的分目，例如 ”cinema of India” 或是 “history of India cinema”，我在這些關鍵字的介面上都可以找到更多我所需要的資料。

大英百科:
在大英百科輸入Bollywood後，得到的資訊僅限於名字的解釋與孟買電影的大略介紹，並沒有像Wikipeia一樣分類分得那麼細，也沒有提供太多額外的連結。但當我改輸入”Asia film”或是”India film”之後，會出現好幾頁相關的關鍵字連結，讓我可以挑選較符合我主題的內容來看。只是這些內容都不比Wikipedia來得詳細，大部分都只是名詞解釋，沒有提供更多的資訊。我想這是由於Bollywood是屬於較近代的名詞，而且性質偏向大眾娛樂，Wikipeida風行的時間較晚，而且比較貼近大眾，所以Wikipeida能提供較完整詳細的資料。相較之下，大英百科關於Bollywood的資料大部分都在Britannica Book of the Year 之中，近年的Book of the Year中都有提到孟買電影業竄起的現象，但年鑑的資料不夠深入，和Wikipedia比起來，比較不能為我的研究主題提供專業背景資料。

大美百科:
我先利用大美百科中Browse的功能，參考了art分類的細目，再選擇其中”Performing Art”的”Film”，但我發現所有的項目之中沒有一個能對我選擇的主題提供專門的知識。而且大美百科的分類好像比較隨性，在film的項目以下包含了影片類型(例如: Black comedy)、特定影片的介紹(例如: Citizen Cane)，還有電影工業協會(例如:Un-American Activities Committee)等等的介紹。比較不符合我想要的資料類型。

台大館藏中沒有提供電影專業知識的百科，利用Yahoo! Directory尋找與電影相關的百科，搜尋到的結果大多是解釋電影專有名詞的百科，對這個研究主題並沒有太大的幫助。
在建立好背景知識後，請嘗試利用5W來幫助您縮放研究主題。
What?　
→ 從全球化角度來探討。
→ 從歷史角度來探討。
→ 從印度社會角度來探討。
→ 從影片類型角度來探討。

Where?
→寶來塢(孟買) vs.印度其他地區
→寶來塢(孟買) vs.好萊塢
→寶來塢(孟買) vs.亞洲其他國家

When?
→印度獨立(西元1947年)對孟買電影工業的影響

Who?
→印度政府
→孟買/世界電影工作者
→觀看寶來塢電影的觀眾

Why?
→為什麼寶來塢電影可以成為印度電影的代表?
→為什麼西方價值可以取代印度傳統價值，成為寶來塢影片的主題?
經過以上兩個步驟的抽絲剝繭和思考，你最後決定的題目是：
從孟買電影工業的蓬勃探討全球化下的世界電影工業。
關鍵字是：
globalization
Westernization
Bollywood
Hollywood
Cinema of India

請嘗試將關鍵字之上下層屬關係，表現出來；同時列出對應之中、英文關鍵字，如果有必要的話。

Globalization/Westernization (全球化/西方化) (上)
↓
Cinema of India (印度影業)
↓
Bollywood/Hollywood (寶來塢/好來塢) (下)

Beyond Google： Exalead

2007-04-18T13:18:00.000+08:00

Exalead

法國公司在2000年所開發的搜尋引擎，首頁底端最後一行字標示可以搜尋80億以上的網頁，可搜尋中文，所以建議先由首頁右上角的preference進入設定擬搜尋的語文。中文只有一個Chinese選項，可以同時搜正體中文和簡體中文。

搜尋結果如下圖，以三欄呈現：

最左欄是網頁縮圖，每張縮圖右下角有個PREVIEW按紐，可以直接檢視Exalead資料庫中的備份（類似Google的頁庫備份）。在PREVIEW畫面明確告訴我們目前所看網頁是那一天的備份，點選日期旁的Curren version就會連到該網頁。搜尋關鍵語會以不同顏色標示，並統計出現次數，還可以直接點選previous或 next逐一檢視關鍵字出現的前後文。Preview畫面的右上角顯示搜尋結果下一筆的網頁縮圖，可以直接點選檢視網頁備份，而不用回到搜尋結果。

第二欄是搜尋結果的說明，可以單純文字、網頁縮圖加文字、縮圖加文字加網頁分類標示等三種型式顯示，在All results的View項下做設定。

第三欄是收斂搜尋結果，共有八種選項可以精煉搜尋結果。直接點選某個選項為限定在該選項做進一步搜尋，亦可點選選項右邊的remove 或exclude將相關內容由搜尋結果中移除。

Related terms
Site type
Multimedia
Languages
Directory
File types
Geographic location
Search within results

語言、資料類型和地理區域（國家）之相關選項後均註明百分比，供進一步搜尋之參考。

進階搜尋

Exalead 的進階搜尋真的是超user friendly的，完全是用使用者的語言做溝通。將搜尋策略分成What? Where? When?三部分，每部分都以plain English加上範例做說明。

用法是，先點選搜尋策略，如 exact phrase，接著Exalead就會在搜尋框中出現引號中間括著type phrase here，使用者只要輸入片語即可，完全不需要知道片語搜尋要加引號這類複雜的策略。依此類推，選一個國家，選一個語言，時間限定在某一天以前，某一天以後。只可惜Exalead沒有中文介面。

Exalead的設計頗符合 Don't Make Me Think的網站設計原則，對不常上網，不熟搜尋策略的使用者，可以有效提高檢索效率。

視覺化搜尋引擎

2007-04-17T22:53:00.000+08:00

目前市場上最IN的視覺化搜尋引擎有三：

Grokker
搜尋Yahoo!、Wikipedia、Amazon Books。
EBSCO資料庫之視覺化搜尋採用Grokker。
請參考圖資電子報第32期的介紹。
Kartoo
是一整合式搜尋引擎，以視覺化方式呈現由14個搜尋引擎搜尋回來的結果。
Touchgraph
以視覺化方式呈現網頁與網頁之間的關係，可以支援Google, Wiki, Amazon book search等。

Kartoo

是整合式搜尋引擎，可以將Yahoo, MSN, Alltheweb, Wisenet, Hotbot, Lycos, Entireweb, Teoma, Looksmart等14家搜尋引擎的搜尋結果以視覺化方式顯示。

進入首頁後，直接在搜尋框輸入關鍵詞。可以＋、－等符號來組合關鍵詞，例如："global warming" "green energy"

搜尋結果如下圖，首先在左邊以群組方式分類搜尋結果，在右邊則以視覺化方式展覝網頁之關係；點選分類群組，右邊的關聯圖也會一併更新」。右下角顯示搜尋結果筆數，可點選next map檢視下一頁的關聯圖；也可以將圖寄回信箱或存檔。

將游標停在關聯圖的節點（node），會顯示出該節點與其他網頁之主要關鍵詞（下圖中的綠色字），同時在左欄上端顯示網頁的預覽圖、網頁描述和由那個搜尋引擎找到的。點選節點，則直接連結到該網頁。

TouchGraph

進入首頁後，請在右邊點選TouchGraph Google的圖示，才能進入如下圖的畫面，輸入關鍵詞或URL，然後Graph it!。

TouchGraph做的是將Google的搜尋結果網路圖顯示網頁之關連性，如下圖所示。所以在搜尋前請先確認您的電腦已安裝Java 1.5 。因為跑圖需要時間，所以請稍侯。

搜尋結果分成兩大區塊，右邊是網路圖，以不同顏色的大小圓圈來表示網站的互連性，一種顏色是一個群組（cluster）。由左下角的視窗以相對應的顏色標示各個群組，將捲軸往下拉到最後一個顏色區塊，就可知分成幾個群組。在點選每個色塊時，會在網路圖中以方塊顯示群組說明。

其實TouchGraph Google Browser是把Google資料庫中的related sites以網狀圖顯示，所以展現的是網站的互連性（connectivity）；所以我們也可以在搜尋框中輸入一個網站的URL，看看這個網站的網路鄰居是那些人。我試了www.ntu.edu.tw等國內的幾所大學和www.mit.edu（有12個群組），網站的互連性也許可以反應一所大學或機構的國際化吧。

Visual Thesaurus

ThinkMap的Visual Thesaurus則是用同樣的視覺化方式來呈現單字間的關係。右上角的紅色塊下面會列出字的各種定義，預設顯示的是第一個定義的網狀圖；如果點選不同定義就開啟對應的網狀圖。

游標停在節點上，會在節點旁顯示其對應的定義，如下圖所示。

這個字典是要訂閱的，一個月才99元，因為支持她們的創新理念，所以一開始就訂了；當然可以先試用看看。

GraphScholar

有位Blogger寫了TouchGraph browser for Google Scholar，可以把GS的搜尋結果以TouchGraph的網路圖呈現。還沒有搞慬，先放著，試了再回來寫。

Open J-Gate 開放期刊入口網站

2007-04-17T19:24:00.000+08:00

印度Informatics Ltd為提倡OAI (Open Access Initiative)在2006年2月27日成立Open J-Gate網站，提供線上免費檢索3718種open access 期刊所刊載的數百萬篇期刊文章，同時可以免費閱讀全文。

Open J-Gate是什麼?

Open J-Gate 是全球open access期刊文獻的入口網站，提供可以線上免費取得全文的三千七百多種期刊資料庫，可以超連結到出版社網站所提供的全文。所收錄期刊有半數為同儕審查期刊（peer-reviewed journals），半數為專業或商期刊，可以檢索，也可以依期刊刊名瀏覽。

進階搜尋可以依個人需求強代搜尋結果：

指定搜尋同儕審查期刊或專業期刊；
輸入關鍵詞，支援布林邏輯；
限定關鍵詞出現在文章篇名、關鍵詞、摘要或作者的服務機構（這項是一般資料庫沒有提供的檢索項目）；
限制最近一週或一個月更新的內容，出版年代以及學域。

搜尋結果結構化：

首先列出搜尋關鍵詞與查得筆數；
編號條列搜尋結果，每筆結果列出文章篇名、來源和摘要；
超連結出版社網站，瀏覽文章全文；
以peer-reviewed標示取自同儕審查期刊之文章。

Open J-Gate的特色與好處

免費電子期刊，對於終身學習者是莫大福音。在學時可以很方便地透過校外連線利用圖書館的各項資源，一旦畢業後，這些福利都沒了，要做研究解問題，資訊那裏來， open access 資源是重要來源。
三千多種期刊，半數peer-reviewed，半數industry journals；同時滿足研究與實務需求；
持續更新，每年新增30萬篇以上的新文章，而且經常檢測確保全文連結之有效性；
可以瀏覽期刊目次（Table of Content, TOC）；
進階搜尋方便多元，強化搜尋結果。

Fisssh! 一個超新的整合式搜尋引擎

2007-04-15T22:16:00.000+08:00

今年（2007）四月初英國威爾斯的HGi Media Systems推出fisssh!，一個為2.0現象而設計的整合式搜尋引擎（meta search engine）。（請注意這條魚有三個S）

fisssh!是整合式搜尋引擎，所以會將我們輸入的關鍵詞彙同時丟到多個搜尋引擎進行搜尋，再將搜尋結果統整後以一致的格式呈現。只是fisssh!幫我們整合的不只是網頁搜尋結果，而是同時將web, news, blogs, videos, podcasts, info, jobs, social和shopping等不同類型搜尋到的結果，統統加以整合，然後再以很具有編輯設計的畫面呈現。

這個網站的設計者是Craig Hughes，原本是位graphic designer，同時在學校兼課教書，2004年的某天早上，一覺醒來決定要學php, mysql, xml, xslt, css, 和 xhtml，於是2007年就誕生了fisssh!網站。因為設計者有美工設計的專長，所以版面編輯有別於現有的搜尋引擎，用色鮮明，版面模組化，在搜尋結果中以使用者的語言來溝通，導引使用者做更深入的搜尋。

fisssh!是整合式搜尋引擎，web search時預設搜尋的對象是：

Yahoo!
Live Search (Microsoft)
Wikipedia (via Yahoo!)
del.icio.us (Yahoo!)
Yahoo! Answers
DMOZ Open Directory (via Yahoo!)

網頁搜尋結果可以分成左右兩個模塊（blocks），左邊模塊列出Yahoo!和Live Search的搜尋結果。首先列出十筆Yahoo!的搜尋結果，然後是 view more results from yahoo! 與RSS訂閱服務，緊接著詢問要不要搜尋videos；然後列出Live Search的十筆搜尋結果。

右邊模塊則依序列出Wikipedia、del.icio.us、Yahoo! Answers、DMOZ Open Directory的搜尋結果。每類搜尋結果先說明搜尋關鍵詞與來源，再列出搜尋結果。

如果搜尋不到相關資訊，亦會加以說明，如：No answers were found from Yahoo! Answers。

在搜尋結果的最後還會再詢問使用者有沒有興趣搜尋新聞或部落格（Could news or blogs about "search engine optimization" be interesting?...）。

如果使用者覺得Yahoo!和Microsoft Live Search的結果還不夠，fisssh!在最後會列出Googel、Mamma、Digg等75家各類搜尋引擎，供使用者選擇，只要點選所列搜尋引擎，Fisssh會自動將之前輸入的檢索詞彙丟到所選搜尋引擎進行搜尋，並開新視窗顯示搜尋結果。

因為fisssh!實在是太新了，新到網站上都用「油漆未乾」來形容自己，新到連FAQ都還沒有內容，也還不知道要提供什麼Help。大部分的blog都引用About fisssh!中的簡短說明，也是新聞稿的內容；根據這些介紹，fisssh!是將各種主要的網站服務的搜尋結果加以整合，並以獨特的風格呈現，提供網友更豐富、更多樣化，更令人期待的既相關又正確的搜尋結果。fisssh!的設計者Craig Hughes說他的主要目的是要讓使用者 'get closer' and 'go deeper'。fisssh!的搜尋結果頁面是將資訊組合成模塊（blocks），每個模塊代表由一種類型的網站服務中搜尋回來的結果，這樣的版面安排方便使用者快速選定自己的興趣，深入探索。同時還很方便地提供RSS的超連結。

Search engines這麼多，為什麼要介紹fisssh!呢？不只是因為它「新」，更因為它很有趣，很反傳統。

有趣。網站名稱叫fisssh！上網搜尋資訊本來就很有釣魚的味道，到底是不是自己想要釣的魚會上鈎，是要精心設計的。打從google打一長串的O之後，重複某個字就變成了一種趣味，所以fisssh!有三個s，另外我想fish.com應該早就被人註冊了。
畫面簡單，首頁可以說是很Google。首頁以外的每一頁右上角都會以鮮明的桃紅色塊說明目前所在的服務項目如：搜尋網頁是web，搜尋新聞是news。
搜尋結果模塊化。將搜尋結果區分成不同的blocks，資訊組織與呈現符合資訊結構（information architecture）之理念。
以使用者慣用的語言溝通互動。在各項搜尋結果提醒使用者可以「更靠近一點」（ get closer）、「更深入一點」（go deeper）。
多元搜尋。除了可以搜網頁、搜新聞外，更可以同時搜尋blog、video、Podcasts、Info、social，以及job和shop。詳細內容請參考External Web Services。
網站用色很時尚。不知如何形容，顏色、版面都與以往的搜尋引擎介面完全不同，有點google，可是又很不google，只能大家自行體驗了。
目前第一個不滿意的地方是沒有feedback。例如沒有拼字檢查或related terms的建議。

找照片上flickr

2007-04-13T13:53:00.000+08:00

昨天（4/12/2007）上課提到Flickr，是一個照片儲存、搜尋、整理和分享的網站，在Sign Up的畫面說可以透過Flickr分享照片或探索世界（ share photos or explore the world through Flickr...）。我是從Flickr得到很多的樂趣，也學會幫狗狗拍照的各種角度和姿勢。

Flickr和其他的類似網站的最大的區別在於－－善用Tag！我自己以前在上網搜尋照片、圖片時最大的困擾是，每次輸入一個關鍵字，找到的常都是一大堆不相關的資料，比如我在Google Image search中輸入：sunshine，想要找到有關太陽公公的萬丈光芒來輔助我的投影片，結果找到的有T-shirt，有一隻臉皺成一團的狗也叫sunshine，當然叫shineshine的人更是多不勝數。自從用了Flickr之後，這樣的困擾都沒有了（這樣講有點購物頻道，不過是真的），這都是因為有了Tag。

在說明什麼是Tag之前，我們先點一下Flickr首頁搜尋框下面的 browse popular tags? Flickr將網頁分成兩部分，下圖是上半部，顯示Hot tags，左邊是過去24小時最熱的照片類別，右邊是最近一星期最熱的照片類別，如果這些都不是您要的，請直接跳到Search。（下半部是 Tag Cloud後面再說明）

什麼是tags？其實tags就是「標籤」，我們在收納整理東西或資料時，不是都會把同性質的東西或資料聚集在一起，放進資料夾、資料盒、或瓶瓶罐罐中，然後在上面貼上「標籤」。所以tags就是關鍵字或是分類標籤，Flickr請網友在上傳照片時，幫照片貼上標籤，每張照片可以貼70個tags，換句話說，網友可以為每張照片以主角、拍攝地點、心情、場合等等貼上「標籤」；而上網搜尋照片的人，就可以依tags來瀏覽照片。冋時，Flickr還讓網友把自己喜歡的、同類的照片撿到一塊兒組成cluster。所以當我上網搜尋dog 或瀏覽 dog tag時，網頁左邊會問我要不要看看dog cluster。

在照片的右邊會列出有關dog的各種clusters。

Flickr 被視為是Web 2.0的標竿案例，也是Folksonomy（大眾分類）的典型網站。在網站資訊結構上，Flickr 更是Tag Cloud的創始者。什麼是 Tag Cloud呢？想想看，每張照片網友都給了標籤，有這麼多的照片，到底那些個tags的照片最popular呢？提供一個統計表嗎？太boring了。Flickr的作法是把所有的popular tags按照字母順序，由數字、A－Z排列，然後再以字體大小代表其popular程度，如下圖所示，這就是所謂的Tag Cloud（維基上翻成「標籤雲」）。

Flickr網站在2004年成立，2005年就被Yahoo買走了，所以如果您有Yahoo帳號可以直接Flickr登入，在Flickr註冊事實也是Yahoo。

科學家雜誌的Hot Paper In單元

2007-04-13T11:11:00.000+08:00

The Scientist（科學家）雜誌每期都會有一個單元，精簡介紹某個研究主題的Hot Paper，例如2007年4月分是：
HOT PAPER IN SENESCENCE
Oncogene roles in moles。

Hot Paper介紹的內容分為六部分：The paper、The finding、The significance、The next step、Other prospects、The numbers。

The paper：提供這篇hot paper的書目資訊，最後加上被引用次數和PubMed來源的超連結等。
C. Michaloglou et al., "BRAFE600-associated senescence-like cell cycle arrest of human naevi," Nature, 436:720-4, 2005. (Cited in 92 papers) [PubMed]

四月份的這篇衰老研究的熱門文章是2005年發表在Nature的論文，已經有92篇文章引用這篇文章的相關研究，而由The Numbers的分析可知，引用最多的國家是美國、英國和荷蘭的科學家。其實這篇文章的作者共有十位，其中有六位是荷蘭科學家，有四位是美國科學家。。
Author(s): Michaloglou C, Vredeveld LCW, Soengas MS, Denoyelle C, Kuilman T, van der Horst CMAM, Majoor DM, Shay JW, Mooi WJ, Peeper DS

這是很有的標竿學習對象，提供給科學相關領域的同學參考。不過這本期刊學校沒有訂，所以您覺得有幫助的話，建議您上網訂閱，之後就可以在信箱中收到最近一期的內容介紹，當過期後就得要付費才能看到。

參考文獻：

Gawrylewsk, A. (2007, April). Oncogene roles in moles. The Scientitst: HOT PAPER IN SENESCENCE. Retrieved 4, 21, from http://www.the-scientist.com/article/home/52969/

大家應該都已經安裝EndNote了，請將下面這個檔案下載儲存後，在EndNote開啟這個Library，內容為上述這篇文章和另一篇韓國複製狼的事件，都附有PDF的全文供參考。
http://www.lis.ntu.edu.tw/~pnhsieh/courses/il/IL.enlx

How to keeep up to date

2007-02-21T19:03:00.000+08:00

選好自己喜歡的研究主題後，要如何stay up to date呢？提供幾種方法供大家參考。

E-mail service

很多的報紙、雜誌、期刊、電子報網站，都提供e-mail訂閱服務，將最新出刊的標題或內容直接寄到訂戶的e-mail信箱。
這是keep up to date的最好方法，您不需要逛遍各個網站來掌握最新消息，只要打開信箱，就可以實現古人的美夢－－秀才不出門，能知天下事！

New York Times
http://www.nytimes.com/
紐約時報，由右上角的Register Now註冊。
washingtonpost.com
http://www.washingtonpost.com/
華盛頓郵報，在logo右側Register。
Economist.com
http://www.economist.com/
經濟學人
The Wall Street Journal
http://online.wsj.com/public/us
Harvard Business Online
http://harvardbusinessonline.com
ScientificAmerican.com
http://www.sciam.com/
Nature
http://www.nature.com/
Knowledge@Wharton
http://knowledge.wharton.upenn.edu/
商管排名第一的華頓學院所出版的電子報。
HBS Working Knowledge
http://hbswk.hbs.edu/
哈佛商學院所出版的電子報。
科學發展月刊
http://nr.stpi.org.tw/ejournal/NSCM/NSCM.htm
國科會出版的科普期刊，值得看。

當然囉，您的研究主題可能很特別、很專業，以上所列可能不能滿足您的需求，接下來推薦幾個mailing list的整理站，希望大家能從中找到符合自己研究興趣的相關主題。

Topica
http://www.topica.com
可由List Directory依類別（藝術、商業、電腦與網路、教育、娛樂......）找到相關的Discussion list。
Google Groups
http://groups.google.com/
FreePint
http://www.freepint.com/

Podcasts

用看的太費眼力了，用聽的才夠勁，如果您有iPod或MP3，搭捷運跑步運動時，都可以聆聽名人演講或最新趨勢。前面所介紹的網站大部分都有提供Pocast免費聆聽，例如Nature Podcast 每週提供免費語音內容，這可是道地的英語或美語，怕大家沒有辦法有效吸收語音的內容，Nature很體貼地提供文字稿（transcripts ），可以邊看轉錄稿（Text (html)）一邊聽演講或是訪談名人暢談其最新研究成果。這可是道地的英文，專業英文，建議要出國的同學們，先練練自己的聽力。

到底有那些podcast的語音資料可以免費下載呢？

Yahoo!Podcasts
http://podcasts.yahoo.com/
Podcast.net
http://www.podcast.net/
是一個podcast directory，可以分類瀏覽，也可以搜尋。

Blogs and RSS

想要知道頭條新聞，想要知道別人對某項事物的觀點、看法，Blog是最佳來源。有場演講因為有課沒辦法去聽，好遺憾喔，沒關係，上網搜尋一下，也許有那位blogger去聽了回來還幫我們做了整理。

Google blog search
http://blogsearch.google.com/(Google-style interface)
和Google 相同的介面，方便愛用google的人。另有一版 search.blogger.com (Blogger-style interface) 則是專為blogger設計的。

找到了中意的blog之後，要經常上去看有沒新文章太辛苦了，這時只要利用RSS或是Google Reader，就可以輕鬆掌握blog的最新訊息。

Online journals

每個研究主題都有代表性的期刊，而大部分的期刊都建有網站提供期刊介紹和各期目次與摘要，有些期刊還提供電子郵件訂閱目次的服務，是掌握專業新知的好策略。

Search alerts

每個學門都有專科資料庫，有很多資料庫也提供email alert服務，透過訂閱方式將資料庫新收錄的相關主題內容主動寄到您的信箱中。

Networks

其實「真人」才是最棒的資訊來源，因為人提供的不是資訊，更是知識，是智慧！在求學過程中，要多交朋友，尤其是結交不同系不同院的朋友，因為知識是要觸類旁通的，觀點要多元，學校是建立網絡最好的起點！

資訊與網路資源利用

觀摩報告

期末專題報告的內容與格式

專題報告 2： 5/27繳交

專題報告 1：4/15繳交

EndNote X3 Online Search無法選取台灣的圖書館

每週進度與投影片下載

Six Sense Device

Google找上Facebook 推即時搜

unfriend「刪除好友」 牛津辭典年度最夯新單字

Google翻譯 新增拼音顯示功能

Google街景圖要打造「腳踏車」版本

如何練習寫wiki

作業四常見錯誤

WOS查詢案例討論

超新搜尋引擎Wolfram Alpha開始試用

EndNote X2 APA 5th中文版Output Style與英文修正版

世界數位圖書館網站將啟用 可以7國語言查詢

Did You Know 2.0

Sony與Google合作提供50萬本免費電子書

聖嚴法師留給我們的「面對它,接受它,處理它,放下它」

IE持續下探 Firefox、Safari、Chrome成長

日本Google首頁提供熱門查詢關鍵字

聖誕老人真的存在！在Google Earth上

Google街景車 台北啟動

利用「Icon 搜尋引擎」找所需的圖示Icon

Google讓我調整搜尋結果排序喔～～

宏碁行動圖書館Walking Library

作業三檢討

Google台灣地圖近日推出路線規劃功能

EndNote：網頁資訊填寫方法

擊點滑鼠 歐洲圖書館一網打盡

Google Flu Trends: Google新工具，協助追蹤流感傳播趨勢

台大圖書館的中、西文館藏要用不同的Filters匯入

作業一檢討

「群眾外包」，請網民一起幫您完成工作

最後的演講：您一定要看！

作業三檢討

ISI HIghly Cited

狗尾巴左搖或右搖也可以研究

作業三說明

電腦畫面截圖的方法

在家連線搜尋台大圖書館資料庫

作業二說明之二

作業二說明

批改作業一的心得

關於作業2：搜尋引擎

作業一說明之二

作業一說明

知識背景建立補充資料

新聞分享：從女工到Google的非童話

blog操作教學

成績評量

給同學的建議

新聞分享

新聞分享：環球數位圖書館150萬本書上線

作業二說明

[轉貼]張忠謀：大學生要做的十一件事

google工具列

搜尋引擎補充

新聞分享：about google

作業一說明

台大校園虛擬私有網路（Virtual Private Network, VPN）

961009課程相關資源

961002課程

課程設計理念：FILIP

何謂Review Articles？

澤元的圖書作業

佳穎的圖書作業

毓澤的圖書作業

佳穎的百科作業－－咖啡因過量對兒童發展的可能影響

鍾佩樺的百科作業－－從孟買電影工業的蓬勃探討全球化下的世界電影工業

Beyond Google： Exalead

視覺化搜尋引擎

Open J-Gate 開放期刊入口網站

Fisssh! 一個超新的整合式搜尋引擎

找照片上flickr

科學家雜誌的Hot Paper In單元

How to keeep up to date

unfriend「刪除好友」　牛津辭典年度最夯新單字

Google翻譯新增拼音顯示功能

世界數位圖書館網站將啟用可以7國語言查詢

Google街景車台北啟動

擊點滑鼠歐洲圖書館一網打盡