2008年4月12日 星期六

作業二說明之二

同學...我以為我前一篇文章寫得已經夠明確了...
而課程投影片的內容,我覺得也相當明確了...
但...還是有同學反映說不懂,要再具體一點...

好吧...這是最後一次說明
再講下去,跟本就是公佈答案了

下面是轉貼課程投影片的內容:

檢視
URL
誰建的網站?看看左上角的網站標籤,頁底的版權宣告和網域
(.com, .net., .edu, personal site?)

瀏覽網頁內容
誰寫的網頁?何時寫的?有更新嗎?
作者的學經歷如何?
有參考書目嗎?有超連結嗎?品質如何?

其他人怎麼看這個網頁?
Google查一下作者
Googlelink: 功能,看這個網站被那些網頁超連結

想想網頁的寫作目的
風格?嘲諷、幽默、、、
為什麼要將資訊放上網?分享資訊、倡議、說服、、、
資訊有經過同儕審查或專人把關?

以上,每個問句都可成為評估品質的依據
例如:
這個網頁的網域為xxx,屬xxx網站,故有一定的品質保證
用google的link查詢功能後,發現...所以怎樣怎樣
等等
只要你覺得能說服別人這個網站是可信的就好了

希望這樣能解決大家心中的疑惑...

作業二說明

前面老師已開過一篇文章,在意見的部份,對同學的疑問亦有回應,但似乎不少同學沒注意到,仍不斷問相同的問題...

下面就借用某同學來信提到的問題,一一回答:

1. 請問"品質評估"是對搜尋引擎還是網頁本身的評估~?有哪些需要寫在這欄裡~?

請對搜尋到且作為答案的網頁進行品質評估,評估的面向,在課程投影片有說明,例如網域、被連結數、是否有作者等。請挑你覺得最重要的,最能說服人的寫就好。

2. 第二、三題的搜尋策略可以不用像第一題只寫搜尋框輸入內容,而用中文敘述如何搜尋嗎~?

可以。若是這樣,建議用條列式的列出步驟,儘可能簡明。

4. 第三題的定義,請問可以用wikipedia的嗎~?

那請在品質估的部份,說明為何wikipedia對這詞條的說明讓你覺得是可信的,別忘了wikipedia也可能有少數品質不良、甚至來鬧場的解釋。

2008年4月5日 星期六

批改作業一的心得

有些事情,在未來的作業中,希望同學可以配合一下:

1.若印出兩頁以上,麻煩用釘書針釘起來。一不小心散開了怎麼辦勒?像某位同學的下半頁,目前失蹤中...

2.字形請用標楷、新細明、Times New Roman等常見的就好。都大學生了,別再把作業弄得花花的像小朋友的塗鴉...

3.這學期的幾次作業都不會太難,詳細的做法都可在投影片中找到解答。改到那種錯得離譜的真的很想吐,想說,親愛的學弟妹呀,千萬別錯把這門課當成涼課呀...

另外,關於這次的作業,有幾點補充說明:

1.這次作業是練習用endnote。期末專題中,參考文獻的呈現會佔一定比例的分數,如果endnote還沒上手,請再把投影片看一次或寄信問我。有些同學的作業,看起來就像是自己在word打出來的,壓根沒用到endnote(其實蠻明顯的...若是從endnote貼出來,格式會是統一的,不會在奇怪的地方少個標點之類的),這樣這份作業不就失去意義了?

2.期刊只需出版年,但雜誌需要年月日。(雜誌和期刊是不一樣的。簡單的分法,雜誌是休閒娛樂性質的,如壹週刊、天下、商業週刊;期刊則是專門的學術文章,有文章審稿的制度,通常在刊名會出現學報、journal等字眼)

3.縮排的問題。同學將endnote的資料copy format到word之後,請保留原來的格式編排,不要自行增加項目符號,會影響該style原有的排版方式。如APA的格式,自第二行開始會縮排。

目前就先這樣,其它的想到再補充。

2008年4月3日 星期四

關於作業2:搜尋引擎

開一篇,方便彙整大家的問題。

有同學說 fy 逐字稿,失靈,Google不行,人只好行--逐字稿的英文是transcript,就是電影的對白,或影片的全文。

2008年3月19日 星期三

作業一說明之二

作業一說明之兩篇文章都很重要,請大家務必看完!

注意!作業要交紙本的!別寄電子檔過來呀!請準時於下週四課堂繳交!逾時不收!(有特殊需求的請再寄信問我)

endnote到哪下載勒?
1.圖書館首頁→資料庫→endnote
2.info→校園資源→計中軟體下載→書目管理系統
由於是計中版權所有 ,只有學校的ip可以下載唷(變通方法就不方便明講了...)

若你要用APA style,但是要輸入中文的書目,請下載下面這個檔,這是老師翻譯的中文APA style,中文跟英文有標點符號的差異唷。
下載請按此
請點選下列檔案,儲存至:C:\Program Files\EndNote X1\Styles
完成後即可在EndNote X1之Output Style中選用。

若您不想用APA,而想用屬於你的學科的格式,該怎麼辦勒? 以經濟學為例(有經濟系的同學問到囉),在select another style的視窗,點選find by,選擇economics,便會列出APA有預設的經濟學門期刊之style。那麼,共有20多種style,該怎麼選擇?最基本的當然就是你所認知的學門熱門期刊囉,貴系老師在課堂上應該多多少少有提到幾本代表性的期刊。若還是沒辦法抉擇,則可參考JCR的排名。何謂JCR排名勒,其實這在後面的課程會教到啦,有興趣的同學可以先下載課程投影片回去看,我過幾天再貼操作的說明上來^^"

經濟學門的期刊,在JCR排名前20名,且APA有支援style的有:
J Economics Literature(1)
Quarterly J Economics(2)
J Financial Economics(9)
Econometrica(10)
Amer Economic Review(14)

另外,有同學似乎一不小心選到頗冷門的style,偏偏有些style沒有預設web page的格式,導致網頁格式的呈獻充滿漏洞。引用網頁最重要的就是網址跟上網日期呀,缺了這兩樣,別人該怎麼追蹤你引用的網頁,該怎麼確定是不是你自己捏造的勒?

機靈的同學,應該可以看出,不管是哪個style格式,其實都有相同的組成要件(如作者、題名、日期等),主要差異只是排列的順序跟標點用法罷了。(有些細微且特有的差異只能多加注意囉)

所以,該怎麼挽救設計有缺陷的style勒?一個辦法,是自己在endnote裡修改style的預設值。但我會建議,若你找不到合適且完整的style,還是用APA就好了,畢竟這也是有一定的使用群體在撐的,簡單說就是有口碑囉XD

有其它問題請再寄信給我or在這裡回覆,大家加油吧!

2008年3月17日 星期一

作業一說明

親愛的同學們,有幾點想在這說明一下。

首先,尚未交待作業時,沒必要急著下載檔案回去弄啦,畢竟老師可能會修改,而且,作業的內容跟本就還沒上到,這樣怎麼寫勒?提前拿這些未來就會教到的事情寫信來問我,我會覺得蠻困擾的...

另外,作業交待後,就如這次的作業一,請大家務必看清楚作業的說明。這次作業,是三種資料「各五筆」,也就是說,總共要「十五筆」,不是共只要五筆唷。然後,作業的deadline是下週四,別緊張兮兮的寫信來跟我確認日期。

最後,請大家務必認真上課。就算你沒認真上課,或者是翹課,寫作業時,至少把課程投影片抓下來看吧。這次的作業,在投影片中,老師有一筆一筆詳細的說明。看到有同學寫信問我作業一該怎麼做,我真的快昏倒了...

一頁放不下怎麼辦?那當然就是寫到第二頁呀^^"之後的作業也是一樣唷,不用那麼委屈的把東西都塞在同一頁啦

祝福大家作業一都能順利生出來啦。我不是排斥同學寫信問我問題,而是,最近收到的信,真的讓我頗傻眼...

大家加油吧!

註:endnote到哪下載勒?
1.圖書館首頁→資料庫→endnote
2.info→校園資源→計中軟體下載→書目管理系統

2008年3月7日 星期五

知識背景建立補充資料

大家好,我是助教陳一帆,若對課程或作業有疑問,可在此提出,或寄email給我。

本週教授的內容為知識背景建立,不少國內學校的圖書館網站備有資源可供利用,請見此文
(ps.其中,交大的連結變了,我懶得改舊文,這個才是對的唷)

本校圖書館亦建有學術資源網。然而其只能透過左側的搜尋欄進行檢索,沒有分類目錄的功能,操作上有些不便(至少對我來說啦...我喜歡清交的設計...)。

另外,本週也有教到關鍵字的選用,大家對關鍵字的概念還清楚嗎?若沒搞懂,後面的作業(包括期末專題)會遇到很大的trouble唷,還不懂的看是要和同學討論,或來問我囉。