EndNote：網頁資訊填寫方法

要將網頁相關資訊填入EndNote欄位時，如果引用的網頁沒有說明建置日期，就在Year欄位填「n. d.」(意思是no date)，Date欄位則不必填寫。如果引用的網路資源不是一篇文章，而是一個網頁，就填上「網頁名稱」，通常會出現在網頁的開頭以及Broser的左上角。如下圖桃紅色的方框所示，該網頁的網頁名稱為「An Inconvenient Truth」。


另外，如果網頁本身沒有摘要，可以自己撰寫，主要是讓自己之後再看到這個資源的時候，知道這個網頁的內容為何。如果網頁沒有很長，可以直接把整個網頁內容copy paste到Content欄內，這樣不用連到網頁就可以知道內容為何，因為是自己的檔案，所以不用擔心侵犯智慧財產權。

擊點滑鼠 歐洲圖書館一網打盡

歐盟現在推出「線上圖書館」（www.europeana.eu），結合了上千資料庫，藏書量達300萬冊，啟用後數小時立即吸引千萬人上線。歐盟把全歐一千多家博物館、國家圖書館、圖庫和檔案庫搬到網路，即使不出門，也能一覽三百萬冊書籍、電影、繪畫。網站在二十日啟用後數小時內，訪問量就超過千萬人次，由於瀏覽人數過大，網站一度暫時癱瘓，技術人員只好立即將三個伺服器增加到六個。從目前該網站首頁顯示的訊息可以想見受歡迎的程度："The Europeana site is temporarily not accessible due to overwhelming interest after its launch (10 million hits per hour)."

歐盟線上圖書館保存並傳播歐洲二千年的人文歷史，內容相當豐富，以後想看蒙娜麗莎，透過數位科技不用再排隊了。這個線上圖書館可以瀏覽二十三種語言，只要登錄網站，就可免費下載大部分資源。網站負責人翰‧皮爾戴說「歐洲博物館不必擔心『生意』被搶走。事實上，它『一網打盡』的特色，反而提高人們對博物館的興趣。」

歐盟的「線上圖書館」早在兩年前啟動，目標是建立一家全方位的資訊服務網，並且把Google當成競爭對手。Google是當前最強大搜索引擎，過去四年它透過與世上十多家圖書館合作，能搜索至少七百萬本書籍。歐盟官員霍斯特‧福斯特表示，「線上圖書館」的服務比Google圖書搜索更好，因為只侷限在「圖書」搜索，因此沒有線上圖書館全面。但晚近的作品仍有著作權問題，網友暫時看不到。　

參考文獻
(2008年11月24日)。擊點滑鼠 歐洲圖書館一網打盡。人間福報。

Google Flu Trends: Google新工具，協助追蹤流感傳播趨勢

根據近期美國CNN報導，Google推出最新發明的「公共健康網上工具」─ Google Flu Trends( http://www.google.org/flutrends/)。現今不少人有上網搜尋資訊的習慣，即使連頭痛、感冒等生活瑣事也會上網搜尋相關資訊，Google正是看準了這個機會，通過紀錄和分析搜尋有關「流感」關鍵字詞彙的所在地，追蹤到流感廣泛傳播的地區，進而預測流感可能爆發的高危險地區。也就是說，當某個地區有愈多人在網路上搜尋與流感有關的資訊，很可能意味著該地區有許多人得到流感疾病。

美國疾病控制及預防中心的流感部主管Joseph Bresee醫生指出，全美各州疾病控制及預防中心與Google聯手合作進行此項計畫，提供過去五年來追蹤流感的數據。雖然這個工具沒有辦法替代真實的醫學研究數據，但是對於偵測病毒出現的蛛絲馬跡而言，不失為一個好方法。發明這個新工具的Google首席工程師Jeremy Ginsberg指出，在2007至2008期間，Google Flu Trends所發出的流感警報訊號比疾病控制及預防中心快1~2星期，可見此工具的效能不錯。此項新工具的好處在於其敏感度和速度，正好能夠補足傳統醫學統計的缺點。

Google公司聲明，此工具並不會記錄用戶的個人資料，純粹只記錄有關流感關鍵字搜尋的總數，不會侵犯到病患或搜尋者的隱私。

我們可以利用網頁中間上方的選單來選擇所要查詢的地區，包括全美地區和各州，選擇要查詢的區域後，上方圖表就會呈現該地區的流感活動趨勢圖。我們也可以利用下方的全美地圖來點選各州，查詢某州的流感活動狀況是低度、中度、或是高度。舉例來說，如果想要知道加州目前流感活動情形如何，可以點選選單中的"California"，趨勢圖即會顯示從2008年6月至目前為止流感活動在加州的狀況為何。


參考文獻
程諾謙(民97年11月13日)。Google新工具助追蹤流感散播趨勢。基督日報。

台大圖書館的中、西文館藏要用不同的Filters匯入

因為圖書館的中西文館藏是用不同的機讀編目格式，所以無法一次同時匯入中西文館藏，請分別勾選中文館藏另存一文字檔以中文Filete匯入，再勾選西文館藏另存一文字檔後以西文的filters匯入。

中西文filters請參見「大圖書館常用電子資源匯入方式 」。

作業一檢討

各位同學好，在此解釋作業一的評分標準。首先，這份作業其實沒有所謂的標準答案，只是要同學們練習老師在課堂上所教過的利用網路資源的方法，因此助教在評改的時候會把所有的作業大致上分為特優、優、中等、差四個等級，優等大概就是80~89分之間，也就是中規中矩的把作業做好，特優的同學則是除了老師指定的方法外，還另外嘗試了其他許多資源或方法來搜尋資訊，並且非常清楚且完整的交代搜尋過程，當資料過多或過少時如何適當地縮放關鍵字來找到需要的資訊，而不是找不到需要的資料就放棄了。簡言之，想要拿到90以上的高分，在找資料時就要更加努力，多利用其他有用的資源，而且要讓助教看到你/妳的搜尋過程，不管搜尋結果是否令你/妳滿意。至於中等就是稍微差一點，大約在70~79分之間，60~69分可能就有不太認真的嫌疑囉。

這次作業基本上大多數同學表現的都還不錯，但有一個比較明顯的問題，就是有些同學在訂定研究主題時將題目訂得太過廣泛了，舉例來說，像「食物」、「教育」這類的題目就太過廣泛了，相信這樣的題目在查找資訊時一定會得到數目非常龐大的資料，讓人不知從何篩選起吧！這樣的議題過於廣泛，應該要將題目縮小一點，例如「食物的文化意涵」或是「食物與人類健康」，這樣才比較像是一個「研究」，而不是個人對某一個領域的初步探索！還有一個比較大的錯誤，就是畫出「concept map」那一題，有些同學完全沒有畫出「map」來，只丟出幾個關鍵字，讓助教感到很困惑，請別忘了「concept map」是以「圖解」概念來表達知識的一種技巧喔。另外，有同學懷疑作業是不是由兩個助教改的而有標準不一的狀況，在此跟同學聲明作業批改是出自一人之手，並且是跟老師討論過才開始批改的，標準的話在第一段就提過了！

最後祝各位同學學業進步，平安如意。

「群眾外包」，請網民一起幫您完成工作

「群眾外包」(Crowdsourcing)這個名詞是Howe（2006）在Wired雜誌上提出來的概念。現在已經在網路上廣泛實現了，最具代表性的就是維基百科。

「群眾外包」就是將傳統上由特定人所執行的工作，外包給不特定的大眾來完成。像是百科全書，傳統上應該有學有專精的學者專家來執筆，維基百科卻顛覆這個概念，將條目開放給所有網民來共創。維基百科的成功，成就了維基經濟學（泰普史考特、威廉斯，2007）。

正因為維基百科的成功，讓各個不同領域的人充份發揮Crowdsourcing的力量，像是美國國會圖書館在整理老照片時，就請Flickr的用戶幫忙辨識照片中的人物（陳智菁，2008）。2007年Amazon 最佳商業書不是創新也不是策略，而是應用維基百科的模式所寫的We are smarter than me，描寫企業如何應用群眾智慧起死回生或者創新產品（Libert & Spector, 2008）。

參考文獻
陳智菁譯 。(2008，9月)。「群眾外包」，請廣大網民為你完成工作！。天下雜誌。Retrieved 10月8日，2008, from http://www.cw.com.tw/article/index.jsp?id=35682
Howe, J. ( 2006). The rise of crowdsourcing. Wired Retrieved October 8, 2008, from http://www.wired.com/wired/archive/14.06/crowds.html

泰普史考特 (Tapscott, D.)、威廉斯 (Williams, A. D.)（2007）。維基經濟學（Wikinomics how mass collaboration changes everything）（王怡文譯）。台北市：商智文化。
Tapscott, D., & Williams, A. D. (2008). Wikinomics : How mass collaboration changes everything (Expanded ed.). New York: Portfolio.

李伯特 (Libert, B.)、史班特 (Spector, J.)（2008）。我們比我聰明（ We are smarter than me: How to unleash the power of crowds in your business）（江裕眞譯）。台北市：台灣培生教育。
Libert, B., & Spector, J. (2008). We are smarter than me: How to unleash the power of crowds in your business. Upper Saddle River, N.J.: Wharton School Pub.

Crowdsourcing.enlx 如果您也用EndNote，可直接下載開啟此檔，享用上述參考文獻。

最後的演講：您一定要看！

Pausch, R., & Zaslow, J. (2008). The last lecture. New York: Hyperion.

鮑許 (Pausch, R.)、札斯洛(Zaslow, J. ) (2008 )。 最後的演講 (陳信宏譯)。台北市：方智。

這本書我相信大家應該都有聽說過了，也許很多人都看過了，如果您還沒有看過的話，真的值得您花個時間到書店去看一下。為什麼這回我沒有說到圖書館去借呢？因為中文版在台大總館已有23人預約，醫圖也有15人預約，不知要等到何時。也許可以試試北市圖或北縣圖。台大的英文版還沒有到。

如果借不到書，又不想買，沒關係，我們就來真實的聽Pausch教授演講吧！CMU有將Pausch教授的演講全程錄影放在Youtube上，大家可由下面的連結進入觀看。

Randy Pausch Last Lecture: Achieving Your Childhood Dreams
http://tw.youtube.com/watch?v=ji5_MqicxSo

先看英文版，上星期又看了一遍中文版，剛為了寫這篇文章，又再看了一遍影片，還是很感動。