2008年4月12日 星期六

作業二說明之二

同學...我以為我前一篇文章寫得已經夠明確了...
而課程投影片的內容,我覺得也相當明確了...
但...還是有同學反映說不懂,要再具體一點...

好吧...這是最後一次說明
再講下去,跟本就是公佈答案了

下面是轉貼課程投影片的內容:

檢視
URL
誰建的網站?看看左上角的網站標籤,頁底的版權宣告和網域
(.com, .net., .edu, personal site?)

瀏覽網頁內容
誰寫的網頁?何時寫的?有更新嗎?
作者的學經歷如何?
有參考書目嗎?有超連結嗎?品質如何?

其他人怎麼看這個網頁?
Google查一下作者
Googlelink: 功能,看這個網站被那些網頁超連結

想想網頁的寫作目的
風格?嘲諷、幽默、、、
為什麼要將資訊放上網?分享資訊、倡議、說服、、、
資訊有經過同儕審查或專人把關?

以上,每個問句都可成為評估品質的依據
例如:
這個網頁的網域為xxx,屬xxx網站,故有一定的品質保證
用google的link查詢功能後,發現...所以怎樣怎樣
等等
只要你覺得能說服別人這個網站是可信的就好了

希望這樣能解決大家心中的疑惑...

作業二說明

前面老師已開過一篇文章,在意見的部份,對同學的疑問亦有回應,但似乎不少同學沒注意到,仍不斷問相同的問題...

下面就借用某同學來信提到的問題,一一回答:

1. 請問"品質評估"是對搜尋引擎還是網頁本身的評估~?有哪些需要寫在這欄裡~?

請對搜尋到且作為答案的網頁進行品質評估,評估的面向,在課程投影片有說明,例如網域、被連結數、是否有作者等。請挑你覺得最重要的,最能說服人的寫就好。

2. 第二、三題的搜尋策略可以不用像第一題只寫搜尋框輸入內容,而用中文敘述如何搜尋嗎~?

可以。若是這樣,建議用條列式的列出步驟,儘可能簡明。

4. 第三題的定義,請問可以用wikipedia的嗎~?

那請在品質估的部份,說明為何wikipedia對這詞條的說明讓你覺得是可信的,別忘了wikipedia也可能有少數品質不良、甚至來鬧場的解釋。